Конспекты для подготовки к ЕГЭ по обществознанию - Юлия Сергеевна Литвиненко

Скачать книгу

(общение поп оводу мотивации)

      2) По использованию речи:

      – вербальное

      – невербальное

      3) По использованию тех. сооружений

      – непосредственное (без использования тех. средств)

      – опосредованное (с использованием тех. средств)

      ТЕМА: «ЧЕЛОВЕК И ЖИВОТНОЕ»

      Теории происхождения человека:

      – Божественная

      – Теория палеовизита

      – Теория Ч. Дарвина (эволюция)

      – Теория Ф. Энгельса (труд)

      Общие черты человека и животного:

      – Наличие биологических потребностей

      – Наличие инстинктов и рефлексов

      – Забота о потомстве

      – Живут среди себе подобных

      – Природная адаптация

      Биологические отличия человека от животного:

      – Прямохождение

      – Низкий волосяной покров

      – Сложное строение головного мозга

      – Развитая кисть руки

      – Длительная забота о потомстве

      Социальные отличия человека от животного:

      – Наличие мышления

      – Наличие членораздельной речи

      – Люди рождаются без сознания, оно формируется в процессе развития речи

      – Целенаправленная деятельность, творческая деятельность

      – Наличие семьи

      – Социальная адаптация

      Конформизм – это пассивная социальная адаптация

      Феральные люди – люди, лишенные социальной среды (маугли)

      ТЕМА: «ПОТРЕБНОСТИ»

      Определение:

      Потребности – это нужды человека в чем-то

      Виды:

      1) Биологические (естественные)

      2) Социальные

      3) Духовные

      Пирамида потребностей Маслоу:

      1) Первичные (врожденные)

      – Биологические

      – экзистенциальные (потребность в комфорте, безопасности)

      2) Вторичные (благоприобретенные)

      – Социальные (общение)

      – Престижные (карьера)

      – Духовные

      ТЕМА: «СОЦИАЛИЗАЦИЯ»

      Определение

      Социализация – это процесс усвоения человеком социокультурных норм, ценностей и традиций, принятых в обществе.

      Стадии:

      1) Детство

      2) Юность

      3) Зрелость

      4) Старость

      Функции социализации:

      1) Воспитательная

      2) Обучение социальным нормам

      3) Контроль за соблюдением социальных норм

      На стадии первичной социализации происходит усвоение соц. норм, формируется умение вести себя в коллективе, вырабатываются склонности к деятельности. складываются основы характера ребенка. На стадии вторичной социализации люди продолжают приспосабливаться к меняющимся соц. условиям.

      Агенты социализации:

      1) первичные (родители, родственники, близкие друзья, учитель)

      2) вторичные (коллеги, начальство, пол. лидеры, администрация школы)

      Уровни развития способностей:

      – одаренность

      – талант

      – гениальность

Скачать книгу