ТОП просматриваемых книг сайта:
Развитие творческого воображения. ТРИЗ. Владимир Петров
Читать онлайн.Название Развитие творческого воображения. ТРИЗ
Год выпуска 0
isbn 9785449085474
Автор произведения Владимир Петров
Жанр Философия
Издательство Издательские решения
Таким образом, психологическая инерция – явление при котором непроизвольно используют известные решения, методы, действия и т. д., опирающиеся на предыдущий опыт.
Психологическая инерция имеется у всех людей. Это положительное и отрицательное явление. Это хорошо, когда решаются известные, для специалиста, типы задач – это рутинный процесс. При этом не нужно тратить время на то, что известно. Однако, если решаются задачи новых типов, то психологическая инерция является помехой.
И так, психологическая инерция полезна, когда мы совершаем рутинные процессы и вредна в творческих процессах.
Проведем небольшой тест. Необходимо быстро отвечать на вопросы.
Задача 1.1. Тест
– Чему равна единица в квадрате?
– Чему равно два в квадрате?
– Чему равно три в квадрате?
– Чему равно четыре в квадрате?
– Чему равен угол в квадрате?
Обычно ответ на последний вопрос затягивается. Безусловно, угол в квадрате равен 90 градусов.
Сколько секунд ушло на поиск ответа? Если потрачено 2—3 секунды, то тестируемый умеет быстро переключаться и у него незначительная психологическая инерция, но если больше, то, человек привык идти по проторенной дороге…
Для устранения психологической инерции имеются специальные методы.
Опишем некоторые из причин появления психологической инерции:
– употребление специальных терминов;
– параметрические представления, например, пространственно-временные представления об объекте;
– система ценностей;
– употребление привычного принципа действия;
– употребление привычной формы;
– традиции (профессиональные, корпоративные, национальные, территориальные, религиозные и т. п.).
1.2.1. Употребление специальных терминов
Одна из причин появления психологической инерции – употребление привычных терминов, приводимых в условиях задачи. Мы мыслим понятиями, и термины незаметно «толкают» нас в направлении уже известных решений.
Пример 1.1. Ледокол
Рассматривая, например, задачу с передвижением ледокола во льдах, мы уже невольно представляем определенную «технологию» передвижения во льдах. «Ледокол» – значит, лед необходимо колоть. Хотя может быть его лучше резать, пилить, взрывать или двигаться подо льдом, надо льдом или сквозь лед?
Преодоление этого вида психологической инерции может осуществляться путем перехода к более общим терминам или функциям, которые выполняют эти объекты. Таким образом, нужно определить в какую систему входит данный объект, определить функцию, которую выполняет данный объект. Этого уже может быть достаточно, чтобы избавиться от психологической инерции. Может быть,