Арт-кухня. Волшебные рецепты - Елена Тарарина

Скачать книгу

тела, легкое дыхание.

      4. По окончании практической работы необходимо ответить на следующие вопросы:

      – Какое чувство вы изобразили на 1 – й картинке?

      – Как менялось ваше состояние при перемещении с 1 – й к 8-й картинке?

      – С чем вам пришлось расстаться в этой ситуации (чувства, убеждения…)?

      – Какой духовный урок вы извлекли?

      – К чему в своей жизни вам сейчас важно быть внимательным?

      5. Обсуждение в парах (в групповом формате работы) по 5 минут в каждую сторону.

      6. На другом листе А-4 нарисуйте (можно под фоновую музыку):

      № 1 – эту ситуацию через неделю;

      № 2 – //-//– через месяц;

      № 3 – эту ситуацию глазами других людей;

      № 4 – эту ситуацию через полгода;

      № 5 – эту ситуацию, как будто она произошла не с вами;

      № 6 – II–II – через год;

      № 7-//-//– через 10 лет.

      № 8 – эту ситуацию глазами высшего Разума; за день до. духовный урок.

      Критерий правильности выполнения – зевота, состояние легкого «пофигизма».

      7. Участникам предлагается сказать себе: «Властью, данной мне, я допускаю…» – сформулировать свой духовный урок и записать.

      Методические замечания:

      – в первом случае участники рисуют молча, чтобы дать возможность выйти бессознательному;

      – тренер обращает внимание участников на их дыхание, дает возможность «вызевать» состояние;

      – необходимо «заземлиться» при рисовании: уделять внимание чувствам и ощущениям в собственном теле;

      – ведущий напоминает участникам о необходимости наблюдать за своим состоянием, но не оценивать его.

      Выводы. В процессе 2-х этапов рисования высвобождаются неотреагированные негативные эмоции, ослабляется негативный эмоциональный накал по отношению к ситуации, формулируется духовный урок.

      Техника «Автопортрет». Автор И. Власова

      Цель: изучение механизмов формирования самооценки, самопознания, уверенности в себе и самовосприятия; поиск ресурсов самосовершенствования; разрешение внутриличностного конфликта.

      Задачи:

      • установление прямого невербального контакта с собственным «Я»;

      • изучение, познание, изменение себя;

      • налаживание внутреннего диалога с самим собой.

      Инвентарь: автопортреты – любые фотографии клиента, сделанные им, когда он контролировал (не контролировал) процесс создания снимка, и фотопортреты, созданные в прошлом, при условии разницы между снимками в 3–5 лет.

      Возрастные рамки применения: клиенты от 16 лет и далее.

      Алгоритм работы

      Вступление

      Инструкция к действию:

      1. Воспользовавшись личными фотографиями, выберите из них один или несколько собственных фотопортретов, которые производят на вас наиболее сильное впечатление.

      2. Разместите ваши снимки на белом листе бумаги перед собой.

      4. Напишите краткий текст к выбранным фотопортретам, отражающий ваши чувства и мысли.

      5. Далее

Скачать книгу