LITMIR.BIZ

Скачать книгу

комментировать разработки специалистов вашего отдела. Я могу осветить свое видение проблемы подрыва системы образования Советского Союза. Там все решается указаниями сверху. Чем выше точка отправления указания, тем большее число людей занимается её выполнением. В вашем случае возникшие в народе эмоции и напряжения гасились за разговорами в курительных комнатах, за столиками в общих дворах или на кухнях. Те ученые, что выступили со статьями, не имеют веса в ученом мире. С такими никто не захочет вступать в полемику. У них там есть поговорка: «Собака лает, караван идет». Караван – это государственная машина. Министерство Высшего образования или Министерство Среднего и специального образования или какое-либо другое министерство никогда по собственной инициативе не станет говорить о своих недостатках. О недостатках у них вообще не принято говорить. Вы обозначили недостаток. Все о нем знают. Но никто не кинется с предложениями о его исправлении. Все будут ждать, пока некто очень главный не даст указание. Тогда все наперегонки кинутся выполнять.

      – Какие на ваш взгляд шаги мы должны предпринять в сложившейся ситуации?

      – Долбить их бесчисленными статьями о взяточничестве – бесполезно. Это только вызовет подозрения к определенной группе журналистов или ученых. У них наука организована таким же образом, как и управление страной и хозяйством. В педагогике есть несколько человек – буквально пять, шесть, чье мнение является доминирующим. Если кто-то из этой группы что-то скажет, все начнут подпевать. Никто не посмеет возразить. Найдите такого человека. Привлеките его на вашу сторону одним из известных вам способов. Пусть он заявит, что абитуриенты не имеют равных условий при поступлении в вуз из-за произвола преподавателей. Пусть он заявит, что экзамены надо заменить тестированием.

      – И что даст такое заявление?

      – Во-первых, начнутся скандалы, поскольку многие понимают, что тестирование губительно для образования. Губительно хотя бы тем, что ученики бросят учить дисциплины, а станут готовиться к конкретным тестам. Тесты обычно разрабатывают весьма бездарные люди далекие от науки. Тесты – это искусство, а не наука. Во-вторых, с проверкой результатов тестирования не все так хорошо, как кажется. Их можно составлять так, что учащиеся будут допускать больше ошибок, чем при личной беседе. Такое заявление расколет ученый и педагогический мир Советского Союза на два враждующих лагеря.

      Кроме этого, надо найти людей из бюрократической и чиновничьей среды государства, готовых возложить на свои плечи труд преобразования системы и выступающих за такие преобразования. Конечно, нужна и журналистская поддержка.

      – Ваши советы имеют для нас большое значение, – поблагодарил известного ученого младший сотрудник аналитического отдела. Отчего-то по лицу консультанта пробежала гримаса, подобная тем, что возникают, когда ягоды или фрукты на внешний вид вкусные и сладкие,

Скачать книгу