LITMIR.BIZ

      Вопрос №5 (касающийся темы произведения)

      Как Вы считаете, какой фактор в наибольшей степени лишает возможности учиться в Вузе жителя современной российской деревни?

      А. Высокая плата за обучение.

      В. Отсутствие заработка у родителей в деревне.

      С. Невозможность жить в городе на одну стипендию.

      D. Отсутствие общежития.

      E. Плохая школьная подготовка.

      (Попробуйте выбрать только один ответ).

      Глава 9

      Очень скоро примерно к таким же теоретическим обоснованиям пришла группа специалистов аналитического отдела при разработке плана подрыва системы образования далёкого государства. План представлял великолепную разработку, уникальную в своем роде. Над ним потрудились высококвалифицированные врачи-психологи и психоаналитики. Основываясь на известных функциях мозга нормального человека, на его эмоциях и поступках, на возможностях управления возбудительными реакциями, они – ученые – нашли точку приложения силы, где можно сломать столб системы образования. Этой точкой явился момент поступления абитуриента в высшее учебное заведение.

      Момент обычный, рутинный, закрытый. Короткий на временном интервале учебного года. Привлекающий к себе внимание и вызывающий радость, раздражение или огорчение у ограниченного и весьма незначительного слоя населения. У части, вовлеченной в процесс экзаменов.

      Но именно его легче всего взорвать!

      Есть падкие до денег журналисты. Есть ученые, готовые выступить бескорыстно в защиту любой идеи, ради возможности быть услышанными общественностью. Желающих выступить за деньги, гораздо больше.

      План действий приняли.

      Участвуя в его реализации, Роберт Дейч по роду службы ознакомился с досье журналистов, ученых и научных работников страны, живущей за тяжелым «железным занавесом».

      Процесс пошел!

      Как результат, две центральные газеты в Той стране опубликовали с небольшим интервалом гневные разоблачительные статьи о больших взятках за поступление в высшие учебные заведения. Пять областных газет отреагировали и подтвердили наличие противозаконных фактов и в их областях. Более сотни мелких газет перепечатали разоблачительную информацию.

      Следом за публикациями журналистов сначала в газетах, а затем и в научных журналах появились статьи ученых и преподавателей вузов о необходимости усиления контроля за работой приемных комиссий при проведении вступительных экзаменов. Между учеными завязалась полемика. Поступили предложения о радикальном изменении методов приема экзаменов. Об автоматизации

Скачать книгу