ТОП просматриваемых книг сайта:
Партнерство Франции и России. Интернационализация образования, науки, экономики. Сборник статей
Читать онлайн.Название Партнерство Франции и России. Интернационализация образования, науки, экономики
Год выпуска 2015
isbn 978-5-7749-1065-6
Автор произведения Сборник статей
Жанр Управление, подбор персонала
Издательство РАНХиГС
• принятие бюджета;
• одобрение соглашения/конвенции/договора, подписанного президентом университета;
• принятие окончательных решений по ряду финансовых вопросов (пожертвования в адрес университета, продажа собственности университета и др.);
• разработка и принятие внутреннего регламента/устава университета;
• утверждение ежегодного отчета о деятельности университета и др. [2]
Таким образом, АСУ определяет политику развития университета.
Еще одним важным нововведением является разрешение французским вузам вести преподавание не только на французском языке, но и на иностранном, в случае если курс читается приглашенным зарубежным профессором. Данная мера направлена на увеличение предложения образовательных программ на английском языке. С момента принятия Закона о высшем образовании и научных исследованиях от 2013 г. во французских вузах было запущено более 1000 англоязычным программ.
Наряду с принятием нового Закона были разработаны две национальные стратегии развития высшего образования Франции: Стратегическая программа научных исследований (un agenda stratégique de la recherche) и Национальная стратегия развития высшего образования (une stratégie nationale de Venseignement supérieur), обязательность которых закреплена новым Законом.
Разработка и реализация Стратегической программы научных исследований Франции (далее – СПНИ) находится в ведении Стратегического совета по научным исследованиям, в состав которого входят ведущие эксперты и исследователи, выдающиеся политические и экономические деятели. Основными направлениями СПНИ являются:
• поиск решения социальных проблем Франции;
• реформирование механизма координации научных исследований;
• продвижение технологических исследований;
• развитие информационного образования и информационной структуры;
• усиление развития инноваций и трансфера технологий;
• развитие научной культуры;
• разработка средств программирования приоритетных