Бионическое формообразование в графическом дизайне - Т. А. Мазурина

Скачать книгу

ь использованы в курсовом и дипломном проектировании по дисциплине «Проектирование в графическом дизайне специальности 070601 – Дизайн специализации Графический дизайн.

      Исходя из содержания цикла специальных дисциплин с учётом особенностей специализации Графический дизайн (ГОС ВПО «Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы») установлены следующие требования к содержанию специальной подготовки дизайнера по дисциплине «Учебная рисовальная (бионическая) практика»: после 1 курса целесообразно проводить рисовальную практику; как правило, практика проводится в летний период после завершения теоретического обучения и сдачи экзаменационной сессии; практика направлена на углубление навыков в области изобразительных искусств; по итогам практики проводится зачёт (экзамен), форма которого (выставка, конференция и др.) определяется учёным советом вуза (факультета). Дисциплина относится к циклу дисциплин специализации и национально-региональному компоненту ООП.

      Основная цель дисциплины для студента: овладеть методами бионического проектирования графических объектов.

      Ядро дисциплины составляют задачи создания различных графических объектов на основе преобразования природных форм. Подготовить студентов к решению этих задач позволяют изучение понятия бионики; получение практических навыков зарисовок природных объектов с натуры различными графическими материалами.

      Учебное пособие построено на гармоничном сочетании теоретических знаний по темам разделов и практических заданий. Навыки, полученные студентами в ходе первых заданий, обеспечивают успешное выполнение ими последующих, более сложных заданий.

      Материал учебного пособия состоит из двух разделов.

      1раздел имеет художественно-изобразительный характер. Цель 1 раздела – приобретение студентами навыков изображения природных объектов с натуры при помощи различных графических материалов и техник, накопление исходного материала для 2 раздела.

      2раздел имеет проектно-прикладное значение. Используя накопленный материал и изученные графические приёмы, студенты осваивают принципы бионического преобразования природных форм в орнамент, знак и др.

      Дисциплина «Учебная рисовальная (бионическая) практика» базируется на предшествующих курсах специальных дисциплин:

      − «Рисунок»;

      − «Живопись»;

      − «Пропедевтика»;

      − «Проектирование в графическом дизайне»;

      − «Основы проектной графики».

      Вместе с тем, знания, умения и навыки, приобретённые при изучении данной дисциплины, используются при выполнении программы «Проектирование в графическом дизайне» со второго по шестой курс; помогают студентам превращать сложный процесс дизайнерского проектирования в увлекательный процесс взаимодействия с природой, находить самые верные и новые креативные решения.

      Виды выполняемых работ: практические занятия (аудиторная работа, пленер), самостоятельная работа (самостоятельное изучение разделов, проработка рекомендуемой литературы, подготовка к практическим занятиям, зачёту).

      Вид итогового контроля: дифференцированный зачёт (просмотр, выставка).

      Перечень вопросов, выносимых на самостоятельное изучение: чтение рекомендуемой литературы; дополнительные самостоятельные выходы студентов в естественный лес, музеи и др. с целью более тщательной отработки графических заданий.

      В результате прохождения учебной рисовальной (бионической) практики:

      – студент будет иметь представление: о постановке проектной задачи с учётом психологических, функциональных, стилевых требований; о предпроектных исследованиях; о методах художественно-образного мышления: метафорическом, символическом, метаморфическом; об архитектурной и предметной (технической) бионике; о бионических методах проектирования объектов, составляющих визуально-информационную среду;

      – студент будет владеть: широким спектром художественных средств; пространственным воображением и изобретательностью; навыками создания знаковых изображений;

      – студент будет знать: виды бионических конструктивных систем, различать их в естественном природном мире;

      – студент будет уметь: создавать графические объекты на основе природных форм; стилизовать натуралистические природные объекты до знака; выполнять композиционные задачи разной сложности.

      Практическое освоение тематики учебной рисовальной (бионической) практики призвано максимально приблизить студентов к решению конкретных предметных задач учебного проектирования, где определенный принцип строения или состояния исходной природной формы является формообразующим приёмом создания объекта дизайна, составляет его художественный образ.

      1 Понятие бионики

      Человек является частью природы, и его разум в большей степени формируется под влиянием природных процессов. Поэтому на протяжении всей истории социального развития человек в своей созидательной деятельности

Скачать книгу