Функциональная грамотность в образовании. Под редакцией А. В. Хуторского - А. В. Хуторской

Скачать книгу

программ вузов. Рекомендации для вузов, приступающих к переходу на компетентностное обучение студентов. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. 132 с.

      9

      Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Икар, 2009, c.342.

      10

      Виноградова Н. Ф., Кочурова Е. Э., Кузнецова М. И. и др. Функциональная грамотность младшего школьника: книга для учителя / под ред. Н. Ф. Виноградовой. М.: Российский учебник: Вентана-Граф, 2018, с. 16.

      11

      Хуторской А. В. Деятельность как содержание образования // Народное образование 2003. – №8. – С.107—114. Хуторской А. В. Системно-деятельностный подход в обучении: Научно-методическое пособие. – М.: Издательство «Эйдос»; Издательство Института образования человека, 2012. – 63 с.

      12

      Хуторской А. В. Что такое функциональная грамотность? // Эйдос. 2022. №3. С.1.

      13

      Хуторской А. В. Методический клуб: человекообразующее обучение // Физика в школе. 1991. №2. С. 56.

      14

      Хуторской А. В. Программа научной школы А.В.Хуторского (версия 2006 года) // Вестник Института образования человека. 2012. №1. С. 8.

      15

      Функциональная грамотность: глобальные компетенции. Отчет по результатам международного исследования PISA-2018. [Электронный ресурс]. – М., 2020. – C.5.

      16

      Хуторской А. В. Компетентностный подход в обучении: Научно-методическое пособие. – М.: Издательство «Эйдос»; Издательство Института образования человека, 2013. – 73 с.

      17

      Хуторской А. В. Чем функциональная грамотность отличается от компетенций? // Эйдос. – 2016. – №2. – С.7.

      18

      Труды Научной школы А. В. Хуторского [Электронный ресурс] // Сайт Института образования человека.

      19

      Перминова Л. М. Функциональная грамотность учащихся. Современный урок. М., 2009. С.13.

      20

      Хуторской А. В. 5 ключевых стремлений ученика к самореализации. [Видеозапись] // EidosVideo, 6 ноября 2021 г. – 11 мин.

      21

      Андрианова Г. А. Функциональная грамотность по английскому языку // Эйдос. – 2022. – №3. – С.2.

      22

      Хуторской А. В. Метапредметный подход в обучении: Научно-методическое пособие. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Эйдос»; Издательство Института образования человека, 2016. – 80 с.

      23

      Дистанционные курсы для педагогов // Сайт Центра дистанционного образования «Эйдос». – URL: https://eidos.ru/event/courses/.

      24

      Эйдос-вебинары // Сайт Центра дистанционного образования «Эйдос». URL: https://eidos.ru/event/seminars/web/

      25

      Педагогика, дидактика, методика // Сайт Центра дистанционного образования «Эйдос». https://eidos.ru/shop/catalog/books/met_teach/

      26

      Расписание курсов // Сайт Центра дистанционного образования «Эйдос». URL: https://eidos.ru/event/courses/teachers/schedule/

Скачать книгу