LITMIR.BIZ

Скачать книгу

способствует ли конкретное приспособление или оборудование проявлению ребенком самостоятельности. Речь, прежде всего, идет об использовании имеющихся способностей ребенка для достижения им наиболее высокой степени независимости и личной ответственности.

Позитивные аспекты (для ребенка)

      1) Улучшение участия в окружающей жизни: ребенок получает возможности для взаимодействия и общения с окружающими людьми и может узнать то, о чем раньше не имел представления.

      2) Стимулируется самостоятельность ребенка (даже если она недостаточна).

      3) Благодаря использованию вспомогательных приспособлений изменяется нагрузка, которую испытывает ребенок. Это приводит к торможению патологических реакций.

      4) Дыхание, кровообращение и обмен веществ подвергаются благоприятному влиянию.

      5) Ситуации, важные с терапевтической точки зрения, становятся возможными во время приема пищи (ребенок даже может начать самостоятельно есть).

      6) Ребенок получает новые ощущения. Чувствуя себя лучше и меньше опасаясь, он готов к восприятию и познанию других, более разнообразных ощущений.

      7) Улучшается концентрация внимания у ребенка.

Негативные аспекты (для ребенка)

      1) Часто специальное оборудование или вспомогательное приспособление препятствует полному и непосредственному участию ребенка в событиях, происходящих вокруг.

      2) Ребенок с тяжелыми нарушениями не может самостоятельно находиться в «высоком» положении – его необходимо всё время фиксировать.

      3) Собственные двигательные возможности ребенка в зависимости от обстоятельств ограничиваются. Особенно это характерно для детей с атетозом. Им часто требуется прибегать к некоторым патологическим двигательным образцам для того, чтобы получить возможность общения. Полностью этому препятствовать – значит мешать самовыражению ребенка.

Значение обеспечения ребенка специальным оборудованием и вспомогательными приспособлениями. Обобщение

      При соответствующем обеспечении вспомогательными приспособлениями и оборудованием следует учитывать положительные стороны улучшения позы:

      – уменьшение патологических движений;

      – способствование проявлению ребенком активности;

      – удовлетворение потребностей ребенка (в подавляющем большинстве случаев).

Вопросы, касающиеся родителей

      1) Каковы жилищные условия семьи:

      – размер квартиры;

      – наличие лестницы и/или лифта.

      2) Живет ли ребенок с родителями и есть ли в семье другие дети, которым требуется дополнительный уход?

      3) Как в этой конкретной семье обстоит дело с практичностью и умением обращаться с вещами?

      4) Какие вспомогательные средства и оборудование уже имеются в наличии? Можно ли их переустроить и/или изменить, избежав тем самым покупки нового приспособления?

      5) Как соотносятся требования по уходу за вспомогательным приспособлением или предлагаемым оборудованием и выгоды его использования?

      6) Учтена ли эстетика приспособления

Скачать книгу