ТОП просматриваемых книг сайта:
Карта компетенций педагога иностранных языков в условиях цифровизации образования. Коллектив авторов
Читать онлайн.Название Карта компетенций педагога иностранных языков в условиях цифровизации образования
Год выпуска 2023
isbn 978-5-00217-116-3
Автор произведения Коллектив авторов
Издательство Эдитус
– приветствовать участника иноязычного взаимодействия и обмениваться фразами инициации диалога;
– запрашивать информацию по теме разговора;
– сообщать информацию по теме обсуждения (а) в краткой или развернутой форме передавать информацию о прочитанном / просмотренном / услышанном материале; б) предлагать характеристику лицам / объектам обсуждения; в) описывать события или представлять факты по теме обсуждения; г) выступать в качестве представителя своей страны / города / населенного пункта / сферы деятельности и т. п.; д) делать выводы и заключения; е) предлагать аргументы в пользу конкретных тезисов по теме обсуждения);
– переспрашивать, уточнять, переформулировать, выражать то же содержание другими словами;
– выражать свое мнение (точку зрения, отношение, согласие/несогласие) по обсуждаемой теме разговора;
– завершать разговор [Сысоев, Филатов, Сорокин, 2023: 48].
При этом авторы справедливо утверждают, что иноязычная практика с чат-ботом не может быть «брошена на самотек» – на самостоятельную работу обучающихся. В этом случае при отсутствии контроля учебно-познавательной деятельности обучающихся со стороны педагога практика может носить формальный характер и не принесет тех результатов, которые потенциально