Пособие по неврологи - Алисия Вермонт

Скачать книгу

мозга и продолговатый мозг.

      Средний мозг. Крышей среднего мозга является четверохолмие, основанием – ножки мозга, в средней части мозга расположены его ядра (ядра III и IV пар ЧН). В центре среднего мозга проходит водопровод мозга, соединяющий третий и четвертый желудочки мозга.

      Мост. Расположен между средним и продолговатым мозгом. На уровне моста ядра V, VI, VII, VIII ЧН.

      Продолговатый мозг. Является продолжением спинного мозга. На уровне продолговатого мозга IX, X, XI, XII.

      Мозжечок

      Мозжечок располагается в задней черепной ямке над мостом и продолговатым мозгом. Сверху наметом мозжечка отделен от затылочных долей больших полушарий.

      Червь мозжечка ("старый" или "древний" мозжечок) – в его состав входят клочок (маленькая долька у средней ножки мозжечка) и узелок (часть червя, связанная с клочком.

      Полушария мозжечка ("новый" или "молодой" мозжечок)

      Ядра мозжечка

      Парное ядро шатра (n.fastigii) – располагается парамедианно

      Шаровидное ядро (n.globosus) – располагается латерально от n.fastigii

      Пробковидное ядро (n.emboliformis) – латерально от n.globosus

      Зубчатое ядро (n.dentatus)

      Ножки мозга.

      Верхние ножки мозжечка. Соединяют мозжечок и четверохолмие

      Средние ножки мозжечка. Соединяют мозжечок и мост мозга

      Нижние ножки мозжечка. Соединяют мозжечок и продолговатый мозг

      Высшие корковые функции

      Гнозис – процесс узнавания, опознования.( Ассоциативная зрительная кора, Ассоциативная соматосенсорная кора)

      Речь – специфическая человеческая форма деятельности, служащая общению между людьми. (различают экспрессивную – высказывания и письмо, а также – импрессивную – понимание устной речи и чтение).( центр брока,центр вернике)

      Праксис – способность к выполнению целенаправленных движений, возможность построить определённый план и порядок действий.( Премоторная кора)

      Высшие психические функции

      Мышление – высшая форма отражения и познания объективной реальности человеком, установление связей между предметами и явлениями.

      Память – накопление, сохранение и воспроизведение знаний и навыков.

      Внимание – направленность восприятия на тот или иной объект.

      Интеллект – это качество психики, состоящее из способностей: приспосабливаться к новым ситуациям, к обучению и запоминанию на основе опыта, пониманию и применению абстрактных решений и использованию своих знаний для управления окружающей средой

      2.Нарушения высших корковых функций (апраксия, афазия, атаксия)

      Апраксия – нарушение целенаправленных действий

      Виды

      Локализация

      Моторная (самая грубая) Больной не может выполнить простые действия (застегнуть пуговицу) ни со слов, ни по подражанию (повторяя действие за другим человеком)

      Заднелобная премоторная зона лобной коры

      Идеамоторная

Скачать книгу