LITMIR.BIZ

Скачать книгу

разве могла женщина в гинекее рассказать о нем так, как поведал великий Гомер!

      Аристотель и сам страстно любил поэмы Гомера. Преподавание поэзии он начал вот с этих его величавых строф:

      Пой, богиня, про гнев Ахиллеса, Пелеева сына…

      Александр слушал стихи как музыку. И не просто как музыку, он слушал их как откровение воину, вождю:

      …Ахейцы поспешно надели доспехи.

      Тут не увидел бы ты Агамемнона, сына Атрея,

      Дремлющим, или трусливым, иль кинуться в бой не хотящим.

      О том, как Агамемнон, оставив «яро храпящих коней» и колесницу,

      …Сам же пешком обходил построения ратей ахейских.

      Тех быстроконных данайцев, которые в бой торопились,

      Их ободрял он словами и с речью такой обращался:

      – Воины Аргоса, дайте простор вашей удали буйной!

      Зевс, наш отец, никогда вероломным защитой не будет.

      Тех, кто священные клятвы предательски первый нарушил, —

      Будут их нежное тело расклевывать коршуны в поле,

      Их же цветущих супруг молодых и детей малолетних

      В плен увезем мы в судах, как возьмем крепкостенную Трою.

      Александр жадно читал и перечитывал описание боев, заучивал то, что особенно поражало воображение и перекликалось с его тайными замыслами. Он забывал обо всем, сидя над «Илиадой», – и где он, и с кем он. Александр в ахейском войске сражался против Трои.

      …Вот уже в месте едином сошлися враждебные рати,

      Сшиблися разом и щитные кожи, и копья, и силы

      Меднодоспешных мужей. Ударялись щиты друг о друга

      Выпуклобляшные. Всюду стоял несмолкающий грохот.

      Вместе смешалося все – похвальбы и предсмертные стоны

      Тех, что губили и гибли. И кровью земля заструилась.

      Аристотелю с трудом приходилось отрывать Александра от «Илиады».

      Аристотель читал лекцию по физике, а у Александра звенели в голове «медью гремящие» строки… Силой воли он заставил себя прислушаться, о чем говорит учитель.

      А учитель говорил интересные вещи.

      – …Природа постепенно переходит от предметов неодушевленных к животным, – говорил он, – и, таким образом, вследствие непрерывности остается скрытой граница между ними. Так за родом неодушевленных предметов прежде всего следует род растений… Переход от растений к животным непрерывен… Ведь относительно некоторых существ, живущих в море, можно усомниться, животные это или растения. Непрерывность, постепенность перехода из одного рода в другой – таковы черты живого мира.

      Александр задумывался. Ему казалось, что перед глазами раздвигаются завесы. Так вот как устроен мир… И среди этого мира, полного еще не познанных тайн, – человек. Кто он? Что он?

      И на это у Аристотеля был ответ.

      – Человек – общественное животное, – говорил он, – в большей степени, чем пчелы и всякого рода стадные животные.

      Один из учеников, хитроумный Неарх, однажды задал такой вопрос:

      – Говорят, что больше всего надо любить своего

Скачать книгу