ТОП просматриваемых книг сайта:
.
Читать онлайн.
Психология располагает целым рядом методов исследования человека и особенностей его психики.
Методы научных исследований – приемы и средства, с помощью которых ученые получают сведения, используемые для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций.
Одной из основных задач психологии стала разработка собственных методов исследования. Среди методов психологии можно выделить: наблюдение, опрос, эксперимент, моделирование, тестирование и т. д.
Современная психология обладает также обширным набором методик, позволяющим проводить диагностику различных черт личности человека.
Каждая методика должна обладать такими показателями, как валидность и надежность. Валидность – это степень, в которой тест является инструментом, измеряющим то, для чего он предназначен; иными словами, она позволяет оценить соответствие теста и его заданий исследуемой проблеме. Надежность – качество, которое позволяет получать одинаковые результаты при повторном использовании данной методики. Снижать надежность тестирования могут неблагоприятные условия проведения, проблемы с психическими процессами человека (снижение концентрации, расстройства памяти и т. д.).
Рассмотрим подробнее такие методы психологии, как наблюдение, опрос, эксперимент, моделирование и тестирование.
Наблюдение – метод исследования, заключающийся в целенаправленном восприятии психических явлений и переработке полученной информации.
Наблюдение должно быть организованно, иметь определенную систему фиксации получаемых результатов. Сбор сведений предполагает постановку целей наблюдения и формирования основной гипотезы, а затем ее проверку. Наблюдение требует от экспериментатора высокой степени объективности.
Виды наблюдения можно классифицировать по разным основаниям.
1. По характеру контакта между экспериментатором и испытуемым выделяют:
– непосредственное наблюдение, при котором обе стороны находятся в контакте;
– опосредованное, при котором исследователь знакомится с объектом наблюдения косвенным образом, с помощью текстовой информации либо аудиовизуальных источников.
2. По характеру взаимодействия экспериментатора с объектом наблюдения различают:
– включенное наблюдение, при котором исследователь становится непосредственным участником наблюдаемого процесса, присоединяется к работе других;
– наблюдение со стороны, при котором экспериментатор не устанавливает связей и не взаимодействует с изучаемыми объектами;
– скрытое наблюдение, при котором экспериментатор не ставит испытуемых в известность о проведении наблюдения;
– самонаблюдение – наблюдение за своими собственными переживаниями. Данный метод в значительной степени субъективен и сложен для описания собственных чувств и мыслей.
3. По условиям осуществления наблюдения различаются:
– полевое наблюдение – наблюдение