ТОП просматриваемых книг сайта:
Лингвокультурная ситуация в современной России. Речевая культура студенчества. Юлия Здорикова
Читать онлайн.Название Лингвокультурная ситуация в современной России. Речевая культура студенчества
Год выпуска 2014
isbn 978-5-9765-1848-3
Автор произведения Юлия Здорикова
Жанр Культурология
Однако в меньшей степени анализируются особенности социолингвистического, историко-культурного, этнолингвистического, лингвокультурного характера – уже упоминавшиеся экстралингвистические составляющие ЛКС, активно влияющие на язык и формирующие речевую практику. Состояние речевой культуры в различных слоях общества и в наиболее актуальных сферах общения имеет глубокую связь с особенностями русского языкового сознания, с влиянием культурной среды региона, с факторами лингвокультурологической интерференции и т. д.
Кроме уже отмеченного, в социолингвистических исследованиях по проблематике речевой культуры в российском обществе подчеркивается, что решающее влияние на всех остальных носителей русского языка оказывают наиболее активные социальные категории лиц, говорящих по-русски, например, такие, как молодежь. Именно они, по мнению В. В. Химика [Химик 2004], предопределяют состояние большей части всего коммуникативно-речевого пространства России, формируют лингвокультурную среду общества и конкретного региона на определенном этапе их развития.
Образование молодежных субкультур ведет к выработке ими своего собственного языка на основе их родного. Этот особый, молодежный язык, молодежный сленг нацелен в первую очередь на то, чтобы «свои» стали ближе, а «чужие» – дальше. Постоянное обновление лексических средств, быстрая их изменяемость – характерная черта молодежного жаргона. Природа скоротечности жизни молодежного сленга – небогатая семиосфера тинейджеров пульсирует в ритме смены поколений юности, каждое из которых самоутверждается через словотворчество [Буданов 2002: 37]. Нельзя не заметить, что приоритетная роль в работах ученых, исследующих речь молодежи, отдается изучению жаргона именно как «словотворчества».
Язык молодежи (в том числе студенчества) в том или ином аспекте освещался в работах К. С. Горбачевича, Л. И. Скворцова, О. П. Ермаковой, Т. Г. Никитиной, В. В. Химика, последний справедливо замечает, что именно поворот лингвистики последних десятилетий к личностным аспектам изучения языка (антропоцентризм), к культурным и прагматическим факторам определил интерес ученых