LITMIR.BIZ

Состоит из трех глав, каждая из которых включает в себя отдельные тематические разделы, содержащие аутентичный текст и систему заданий и упражнений, нацеленных на семантизацию и активизацию тематических лексических единиц, предтекстовые упражнения, подготавливающие к работе с текстом, упражнения для послетекстовой работы, коммуникативные упражнения. Содержит также задания для развития навыков чтения, письма, восприятия речи на слух, говорения в рамках изучаемой тематики. Выполнение заданий позволит освоить навыки и умения, необходимые для формирования общих и профессиональных компетенций. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, изучающих английский язык в сфере юриспруденции.

Подробнее

Изложены основы современной теории формирования климата Земли. Рассмотрены основные составляющие климатической системы, дано краткое описание изменений современного климата и их последствий, а также прогностические оценки будущего климата. В книге приводятся сведения о структуре общей циркуляции атмосферы и роли циркуляционных факторов в формировании погоды и климата. Представлены результаты моделирования изменений климата Земли с помощью моделей общей циркуляции атмосферы и океана. Оценка будущих изменений климата произведена с помощью климатической модели промежуточной сложности ИФА РАН. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки «Гидрометеорология». Может быть полезен для специалистов смежных дисциплин.

Подробнее

Цель учебника – помощь в изучении английского языка по эффективной авторской методике на основе уникально разработанного алгоритма для достижения желаемого результата в отношении навыков практического владения языком в предельно сжатые сроки. Построен по принципу постоянного нарастания трудностей и постепенного усложнения лексико-грамматического материала, поэтому к занятиям по данному учебнику можно приступать с минимальным уровнем начальной подготовки. Для большей наглядности и лучшего усвоения теоретического материала по грамматике вместо многословных объяснений приводятся таблицы и схемы образования грамматических конструкций с лаконичными пояснениями. Каждый урок построен исключительно только на том лексическом и грамматическом материале, который уже был изучен в предыдущих уроках. Весь объем лексического материала составляет приблизительно 2500 слов. Пособие содержит большое количество упражнений, отдельные предложения которых скомпилированы из современной оригинальной научно-технической литературы заданной тематики. К большей части упражнений даны ключи. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Информационные системы и программирование», а также для самостоятельного изучения английского языка IT-специалистами.

Подробнее

Рассматриваются теоретические и практические вопросы дисциплины «Русский язык». Особое внимание уделяется опережающим и творческим заданиям для формирования у обучающихся готовности к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности, способности к речевому самоконтролю, оцениванию устных и письменных высказываний с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач, самооценки на основе наблюдений за собственной речью. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по всем специальностям и профессиям.

Подробнее

Соблюдены преемственность общеобразовательного материала обучения иностранному языку, соотношение видов речевой деятельности по этапам обучения. Построено на межпредметной связи с такими дисциплинами, как «Теория государства и права», «Уголовное право», "Гражданское право", «Криминалистика» и др. Направлено на формирование у обучающихся навыков и умений чтения литературы по специальности, законов и нормативно-правовых актов на материале оригинальных текстов, а также развития у них навыков и умений аудирования, устной и письменной иноязычной речи. В каждой теме выделены вопросы и задания для самостоятельной работы, промежуточной аттестации. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов СПО, обучающихся по специальности «Правоохранительная деятельность» различных форм обучения.

Подробнее

В монографии отражены современные взгляды на этапы эндоваскулярного лечения особое внимание уделяется вопросу тромбаспирации и ее преимуществ в отличие от рутинной тактики лечения. Авторами подчеркивается особая роль раннего тромболизиса на догоспитальном этапе оказания помощи и сочетанной фармакоинфазивной реперфузии миокарда. Данная монография является анализом проспективных и ретроспективных зарубежных исследований с целью охватить плюсы и минусы каждого этапа эндоваскулярного лечения и выявить оптимальную схему для каждого этапа. Все исследования отбирались с помощью интернет поисковых систем в зарубежных базах данных, анализировалась эффективность лечения, тактика отбора пациентов для проведения той или иной процедуры, и насколько полно охватывались факторы, которые могли повлиять на исход лечения. Также рассмотрены исследования посвященные осложнениям при остром коронарном синдроме, которые могут возникнуть на каждом этапе.

Подробнее

В настоящее время слабо исследованы теоретические, методологические и практические проблемы развития промышленного комплекса России на основе регулирования рынка инноваций отраслевой экономической системы. Недостаточная изученность и степень разработанности указанного вопроса, с одной стороны, и научно-практическая значимость – с другой, определили выбор темы предлагаемой монографии и позволили сформулировать цель, задачи и круг рассматриваемых в ней вопросов. Монография предназначается научным работникам и специалистам, занятым решением практических вопросов управления экономикой отраслей промышленности и инновациями. Книга будет полезна преподавателям, студентам, магистрантам и аспирантам высших учебных заведений экономического и управленческого профиля, изучающим учебные курсы «Экономика промышленности» и «Инновационный менеджмент», а также слушателям системы бизнес-образования.

Подробнее

Представляет собой комплекс материалов, необходимых для освоения данной дисциплины. Включает в себя как общие теоретические сведения, так и специальные материалы, необходимые для подготовки к проведению спортивных туристических мероприятий, которые помогут преподавателям обеспечить эффективное и качественное преподавание данной дисциплины. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», а также для обучающихся по программе профессиональной переподготовки с присвоением квалификации "Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу" на базе АНО «НИИДПО».

Подробнее

Монография посвящена исследованию концепции умного регулирования, оказывающей влияние на современную зарубежную и отечественную правотворческую практику. В работе дается общая характеристика концепции умного регулирования, рассматриваются истоки ее формирования, соотношение с категориями отечественной теории права, исследуются процедурные и инструментальные средства умного регулирования, возможности их использования для преодоления конкретных вызовов, стоящих перед современным государством. Монография ориентирована на ученых-правоведов, юристов-практиков, студентов юридических вузов, а также всех, кто интересуется проблемами совершенствования правового регулирования.

Подробнее

Преследуется цель помочь конструктору одежды самосовершенствованию в профессии, дать навыки работы с информацией о новых САПР одежды, чтобы не быть заложником только ручного построения моделей одежды или САПР, базирующихся на идеях предыдущего поколения. Отдельным разделом в пособии представлена тема применения САПР одежды для конструирования и моделирования изделий из меха, на примере чего рассмотрен вопрос о применении САПР в условиях конкретного производства. Для студентов СПО и студентов академического бакалавриата. Оно также поможет в работе лицам, работающим по специальности «Модельер-конструктор», в том числе лицам, не имеющим профильного образования.

Подробнее