Аннотация

В данном учебном пособии изложены базовые сведения о литургике, порядок организации звонов и правила их выполнения на богослужениях на основе традиций звонов в России до начала XX века. Главные задачи пособия – показать символизм, роль и место звонов в богослужении и дать методическую основу для организации звонов храма или монастыря. Издание содержит таблицы, схемы и рисунки, которые облегчают восприятие излагаемого материала. Книга рассчитана на священнослужителей, звонарей, преподавателей и учащихся школ и курсов звонарей, а также на любителей церковного звона.

Аннотация

Сказочная комедия Владимира Бойкова написана раешным стихом (рифмованным верлибром) в фольклорной и литературной традиции, как например, «Сказка о попе и работнике его Балде» А. С. Пушкина. Точком для сюжета стала курдская сказка, в которой заведомо осведомленные шах и визирь одного счастливого города скрыли от горожан нахлынувшее на них с водами реки безумие и сами оказались ему подвержены: «с тех пор мир стал таким, какой он есть» – заключила сказка. В пьесе действие разворачивается вокруг того же традиционного противостояния добра и зла, правды и неправды.

Аннотация

В монографии представлены результаты научно-исследовательской и опытно-практической деятельности педагогического коллектива Центра образования «Самсон» по реализации модели здоровьесберегающего личностно-ориентированного образовательного процесса в системе общего образования. Книга может быть интересна специалистам в сфере образования, занимающимся проблемами обеспечения здоровьесберегающей личностно-ориентированной образовательной среды и качества управления образовательными системами, студентам учреждений высшего и среднего специального образования, слушателям курсов профессиональной переподготовки как опыт эффективной научно-практической деятельности в современных условиях развития системы общего образования и работы общеобразовательной организации, медицинским работникам дошкольных и школьных образовательных учреждений, педиатрам и врачам-гигиенистам, студентам медицинских колледжей и вузов.

Аннотация

Книга представляет собой собрание статей по истории, лингвистике и литературе, касающихся смежных дисциплин – филологии, семиотики и риторики. Одна часть книги посвящена извечному русскому вопросу о Наполеоне и войне 1812 года. В другой рассматривается фигура французского лингвиста Ролана Барта. В третьей речь идет о нескучных современных писателях – Джулиане Барнсе и Амели Нотомб. Паскале Киньяре н Милане Кундере. Эммануэле Каррере и Эдуарде Лимонове. Всё специальное в этой книге представлено как простое в постижении, живое и актуальное. Предназначена для широкого круга читателей. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Аннотация

Данное издание является отредактированным переводом стенографической записи и аудиозаписи семинара Альбрехта Варнинга, состоявшегося в Москве 14-16 февраля 2020 г. в конференц-зале ООО «Лекарственные средства ВАЛА-Р». Мы постарались сохранить своеобразие речи автора и ощущение живого общения со слушателями.

Аннотация

На основе интегративного подхода к концепции «цифровой университет» в издании представлена специфика цифровой трансформации в сфере высшего образования, цифровая экосистема как инструмент такой трансформации, психолого-педагогические условия образовательного процесса, модель профессиональной деятельности преподавателя, а также методология управления цифровым университетом и контуры развития цифрового университета как феномена. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Аннотация

Данное издание является отредактированным переводом стенографической записи и аудиозаписи семинара Ангелы Кук, состоявшегося в Москве 11-13 октября 2019 г. в конференц-зале ООО «Лекарственные средства ВАЛА-Р». Мы постарались сохранить своеобразие речи автора и ощущение живого общения со слушателями. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Аннотация

Практические рекомендации разработаны для родителей детей и подростков, ясельного, дошкольного и школьного возраста. Могут быть использованы персоналом дошкольных и школьных образовательных организаций, воспитателями, педагогами и методистами, психологами, логопедами и дефектологами, работающими с детьми-дошкольниками и учащимися школ, санитарными врачами и гигиенистами, студентами средних специальных и высших медицинских учебных заведений (колледжей, ВУЗов), социальными педагогами, врачами-педиатрами, помощниками воспитателей дошкольных учреждений, руководителями ясельных, дошкольных и школьных образовательных организаций, групп кратковременного пребывания, развития и подготовки к школьному обучению. Практические рекомендации основаны на принципах научно обоснованного здоровьесберегающего подхода в работе с детьми, дошкольно-школьного образовательного комплекса «Центр непрерывного личностно-ориентированного здоровьесберегающего Образования» «Самсон», открывающего возможности мониторинга и полноценного развития здоровья детей и подростков в образовательном процессе, работающего с 1992 года и по настоящее время в ЮАО г. Москвы, Россия, и являющегося базовым образовательным учреждением кафедры гигиены детей и подростков Института общественного здоровья им. Ф. Ф. Эрисмана, I МГМУ им. И. М. Сеченова (Сеченовский Университет).

Аннотация

В сборник вошли избранные научные труды 21-й Международной научно-практической конференции «Управление качеством», 10–11 марта 2022 года, организованной Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет)».

Аннотация

В сборнике представлены материалы VIII Международной научно-практической конференции. Конференция посвящена 85-летию со дня рождения выдающегося педагога, основоположника педагогической поддержки О. С. Газмана и памяти учителя «Большой Перемены» А. Б. Дымова. Идеи, высказанные О. С. Газманом более сорока лет назад, предстают в размышлении участников конференции как новаторская философско-педагогическая концепция, в которой основными являются такие категории, как свободоспособность, само-образование личности, педагогическая поддержка. Особый акцент сделан на расширении поля применения педагогической поддержки. Часть материалов представляет собой анализ ситуации неопределенности, возникшей в связи с пандемией, и способы педагогической поддержки детей и взрослых в этот период. Материалы сборника будут интересны специалистам, заинтересованным в преодолении проблем сиротства, развитии и распространении социально-педагогических технологий, эффективных в решении комплексных образовательных задач, в устойчивом развитии сферы образования и социальной поддержки людей в трудной жизненной ситуации.