LITMIR.BIZ

Учебное пособие можно условно разделить на две части: в первой даются краткие сведения об истории русского национального костюма, какое влияние русский народный костюм оказал на художников, поэтов, писателей конца XVIII – XIX вв; во второй рассматривается методическая работа по ознакомлению старших дошкольников с русским народным костюмом в рамках образовательного учреждения и семьи. Приведены конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста по формированию познавательного интереса к народным традициям, декоративно-прикладному искусству и народному творчеству русского народа. Пособие адресовано педагогам и воспитателям дошкольных учреждений, гувернерам, родителям, занимающимся с детьми 6–7 лет, студентам педагогических вузов и колледжей.

Подробнее

В учебном пособии рассматриваются вопросы модернизации детского отдыха на родной природе. Дается программа и тематическое планирование организации пребывания детей на природе в детском оздоровительном или спортивном лагере в период летней смены. Даются конспекты занятий по организации и проведению игр, экскурсий, художественному краеведению через творчество и экспериментирование с природными и изобразительными материалами. Пособие адресовано руководителям кружков художественно-краеведческой направленности, методистам отделов дополнительного образования детей, педагогам начального и дополнительного образования, вожатым детских оздоровительных лагерей, родителям, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, студентам педвузов и колледжей.

Подробнее

В пособии представлен примерный речевой материал индивидуальных коррекционных занятий с глухими обучающимися в 5-11 классах. Материал разбит по классам и полугодиям. Каждая тема занятия составлена в соответствии с учебным планом и с учетом уровня опознавания глухими обучающимися контрольного речевого материала по развитию речевого слуха. Пособие адресовано учителям-дефектологам, специалистам инклюзивного образования, работающих со слабослышащими обучающимися, студентам, обучающимся по направлению специальное (дефектологическое) образование.

Подробнее

В пособии представлен примерный речевой материал индивидуальных коррекционных занятий со слабослышащими обучающимися в 6-11 классах. Материал разбит по классам и полугодиям. Каждая тема занятия составлена в соответствии с учебным планом и с учетом уровня опознавания слабослышащими обучающимися контрольного речевого материала по развитию речевого слуха. Пособие адресовано учителям-дефектологам, специалистам инклюзивного образования, работающих со слабослышащими обучающимися, студентам, обучающимся по направлению специальное (дефектологическое) образование.

Подробнее

В сборнике представлены конспекты открытых уроков для начальной и основной школы по развитию речи, чтению, математике, природоведению, грамматике, предметно-практическому обучению, ознакомлению с окружающим миром, изобразительной деятельности, трудовому обучению, информатике, русскому языку и литературе, истории, биологии, географии, занятий по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи. В сборник включены также индивидуальные коррекционные занятия, психолого-педагогические тренинги, классные часы, внеклассные занятия воспитателей школы-интерната. Пособие адресовано педагогам, работающим с глухими и слабослышащими детьми, а также с детьми, имеющими недостаток слуховой функции.

Подробнее

В книге представлена система занятий по развитию речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) 3 уровня с использованием музыки. Занятия построены по принципам комплексно тематического и интегрированного подхода, связи речи с другими психическими функциями, систематичности, повторения, развития «от простого к сложному», что позволяет эффективно корректировать речевые недостатки в интересной, занимательной форме. Даются рекомендации по использованию музыки на занятиях по развитию звуковой культуры речи по различным направлениям при проведении комплекса упражнений артикуляционной гимнастики; при стимулировании детей к пониманию и созданию музыкально-смысловых образов; при двигательных импровизациях на физкультминутках. Пособие адресовано логопедам, родителям, няням, воспитателям, педагогам, работающим с детьми с ОНР, а также студентам дефектологических факультетов колледжей и вузов.

Подробнее

В методическом пособии представлена система коррекции и профилактики оптических и моторных нарушений письма у детей младшего школьного возраста, начиная с 6 лет, средствами изобразительной деятельности. Занятия с детьми проводятся по пяти направлениям развития: 1) зрительного внимания; 2) зрительного восприятия; 3) зрительно-пространственного восприятия; 4) мыслительных операций на оптическом материале; 5) зрительно-моторной координации. Пособие адресовано логопедам, психологам, дефектологам, учителям начальных классов, воспитателям детских садов, родителям. Оно может быть использовано в системе вузовского образования профессиональной подготовки логопедов, а также в системе повышения квалификации педагогических кадров. (DVD прилагается только к печатному изданию.)

Подробнее

В книге рассматриваются вопросы современного воспитания подрастающего поколения в России. Дается краткий анализ западноевропейских и американских систем воспитания на примере ярких представителей различных педагогических школ, таких как Дж. Локк, К. Гельвеций, И. Песталоцци, М. Монтессори, и возможность их применения в российских условиях. Отдельная глава посвящается описанию русской, советской и российской системы воспитания, начиная от «Домостроя» и заканчивая педагогической деятельностью К. Ушинского, Н. Пирогова и А. Макаренко по воспитанию творческой личности, устремленной к постоянному самосовершенствованию и преобразованию общества. В завершающей части книги процессы воспитания рассматриваются в комплексе с существующими социально-экономическими проблемами нашего общества, которые оказывают основное влияние на развитие образования и воспитания российской молодежи первой четверти XXI века. Книга адресована учителям начального и среднего образования, преподавателям колледжей и вузов, дистанционного обучения, студентам, родителям, задумывающимся о воспитании своих детей самостоятельными, творчески мыслящими людьми.

Подробнее

Книга представляет собой сборник армянских народных сказок в изложении великого армянского писателя и поэта Ованеса Туманяна (1869–1923), адаптированных в настоящем издании (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка. Уникальность метода заключается в том, что запоминание слов и выражений происходит за счет их повторяемости, без заучивания и необходимости использовать словарь. Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебной программе. Предназначено для широкого круга лиц, изучающих армянский язык и интересующихся культурой Армении.

Подробнее

Книга посвящена актуальной теме: арт-терапии и арт-педагогике в работе с дошкольниками. В ней представлены методологические и практические аспекты использования арт-терапевтических и арт-педагогических разработок в психолого-педагогическом процессе с дошкольниками. Широко проанализирована тема эмоционального развития детей. Раскрыты особенности стандарта дошкольного образования и специфика его реализации. Для практикующих психологов и педагогов будет интересно описание процесса арт-терапевтической и арт-педагогической работы с использованием широкого набора техник: игр, музыки, рисования, кукол, танцев, сказок, мультфильмов и другого, применительно к дошкольникам. Книга может быть адресована психологам, педагогам, воспитателям, работающим в системе дошкольного образования, а также студентам педагогических и психологических вузов.

Подробнее