LITMIR.BIZ

Практическое пособие позволит взрослым провести один из последних этапов работы над звуками – этап дифференциации – в интересной, непринуждённой для дошкольника форме. Материал предназначен для работы с детьми, владеющими правильным звукопроизношением, но смешивающими наиболее частотные оппозиционные звуки, и расположен в той последовательности, в которой обычно ведётся логопедическая работа. Пособие адресовано логопедам, воспитателям и родителям.

Подробнее

Грамматически правильная речь – это показатель сформированности морфологических и синтаксических обобщений, грамматических автоматизмов, без которых речь как средство коммуникации невозможна. У детей с тяжелыми нарушениями речи и билингвизмом трудности в овладении грамматическим строем русского языка носят стойкий характер и требуют систематического коррекционного воздействия. Важно, чтобы правильное употребление рода и числа существительного, его согласование с прилагательными, числительными, форм падежного управления было осознанным. Авторы пособия реализовали свой практический опыт пошаговой работы по формированию грамматических автоматизмов в тренажёрах «Согласование» и «Управление». Благодаря чёткому развёрнутому алгоритму они помогут ребёнку дошкольного и младшего школьного возраста понять грамматические отношения между словами и создать условия для понимания мыслей, высказанных в предложении. Работа над коррекцией грамматических ошибок ведётся с использованием разнообразного лексического материала, что способствует расширению и уточнению активного словаря и приводит к развитию связной речи. Издание адресовано логопедам, дефектологам и воспитателям.

Подробнее

Пособие подскажет педагогу, как организовать исследовательскую работу с учеником, чем его привлечь и как помочь, а юному исследователю даст базовые знания по созданию творческой работы. Пособие написано с долей юмора, доступным живым языком и содержит не только анализ конкретных лингвистических примеров, но и образцы исследовательских работ победителей научно-практических конференций.

Подробнее

Цель методического пособия – формировать речевые навыки детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи; развивать навык коммуникации ребенка со взрослыми и сверстниками. В пособии представлены сценарии коррекционно-театральной деятельности, реализуемые в условиях интеграции образовательных областей. Коррекционно-театральная деятельность способствует развитию речевого творчества, звуковой и интонационной культуры речи, целенаправленности и саморегуляции в двигательно-театральной сфере, социального и эмоционального интеллекта. Адресовано учителям-логопедам, музыкальным руководителям, педагогам, осуществляющим коррекционную работу с детьми, студентам дефектологических вузов.

Подробнее

Предлагаемое пособие – это часть курса по внеурочной деятельности общекультурной и художественно-эстетической направленности, который ориентирован на развитие творческих способностей ребенка через приобщение к театральному искусству. Автор предлагает оригинальную программу проведения театральных занятий с детьми младшего школьного возраста, реализация которой рассчитана на три года (2–4 класс). В помощь педагогу созданы три красочные тетради для детей и три методических пособия для учителя, где подробно расписано содержание курса, даны поурочные рекомендации и другие материалы, которые могут пригодиться педагогу на занятиях. Предлагаемое пособие – «палочка-выручалочка» к первой тетради. Оно посвящено организации и планированию работы в первый год освоения курса. Живая и увлекательная форма занятий, основанных на театральных тренингах, пластических импровизациях и играх, поможет ребенку раскрыться и проявить себя в общении, а затем и в творчестве. Пособие может быть рекомендовано учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, организаторам внеклассных мероприятий, увлечённым родителям для домашних занятий с детьми и всем любителям театра.

Подробнее

Комплект изданий для четвертого класса серии «Диагностика успешного обучения» содержит систему проверочных работ, которая поможет определить уровень сформированности универсальных учебных действий учащихся, что очень важно при оценке успешности обучения ребёнка и при определении направлений дальнейшей работы с четвероклассником. В комплект входят рабочая тетрадь для учащихся, содержащая материал для проведения входной, промежуточной и итоговой комплексных диагностических работ, а также методическое пособие для учителей и родителей, в котором содержатся инструкции к проведению диагностических работ, их спецификации, ключи для проверки и оценки, указания по обработке полученных результатов. Предлагаемые издания соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и нацелены на диагностику сформированности метапредметных результатов (универсальных учебных действий) у обучающихся начальной школы. Издание 3-е, исправленное и дополненное

Подробнее

Комплект изданий для третьего класса серии «Диагностика успешного обучения» содержит проверочные работы, которые помогут определить уровень сформированности универсальных учебных действий учащихся, что очень важно при оценке успешности обучения ребёнка и при определении направлений дальнейшей работы с третьеклассником. В комплект, помимо данного методического пособия, содержащего инструкции к проведению контрольных работ, их проверке, спецификации и шаблоны аналитических справок, входит также рабочая тетрадь для учащихся, которая содержит материал для проведения входной, промежуточной и итоговой контрольных работ. Предлагаемые издания соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Издание 4-е, исправленное

Подробнее

Комплект изданий для второго класса серии «Диагностика успешного обучения» содержит систему проверочных работ, которая поможет определить уровень сформированности универсальных учебных действий учащихся, что очень важно при оценке успешности обучения ребёнка и при определении направлений дальнейшей работы со второклассником. В комплект входят рабочая тетрадь для учащихся, содержащая материал для проведения входной, промежуточной и итоговой комплексных диагностических работ, а также методическое пособие для учителей и родителей, в котором содержатся инструкции к проведению диагностических работ, их спецификации, ключи для проверки и оценки, указания по обработке полученных результатов. Предлагаемые издания соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Издание 4-е, исправленное и дополненное

Подробнее

Комплект изданий для первого класса серии «Диагностика успешного обучения» содержит диагностические работы, которые помогут определить уровень сформированности универсальных учебных действий обучающихся, что очень важно при оценке успешности обучения ребёнка и при определении направлений дальнейшей работы с первоклассником. Комплект – это рабочая тетрадь для учащихся, которая содержит материал для проведения входной, промежуточной и итоговой диагностик, а также методическое пособие для учителей и родителей, содержащее инструкции к проведению диагностических работ, их спецификацию, ключи для проверки и оценки, указания по обработке полученных результатов. Предлагаемые издания соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.

Подробнее

Методическое пособие посвящено актуальным проблемам оказания коррекционно-развивающей помощи неговорящим детям дошкольного возраста. В издании обобщается опыт работы автора и представлена комплексная система, состоящая из концепции, диагностики, коррекционно-развивающей программы «Посмотрите, я говорю!». Пособие дополняется дидактическими материалами по формированию навыков применения средств поддерживающей коммуникации в процессе общения «Говорящие картинки» и рекомендациями для родителей. Адресовано широкому спектру специалистов, работающих с неговорящими детьми (учителям-логопедам, педагогам-психологам, учителям-дефектологам, воспитателям), а также родителям детей данной категории.

Подробнее