Аннотация

Рассматриваются основные проблемы и разделы современной генетики в форме, способствующей овладению методами генетики на базе полной самостоятельной работы студентов. По всем разделам дан краткий теоретический обзор и предложены задания с использованием животных и растений разных видов. Широкий спектр биологических объектов и признаков, на примере которых составлены задания, их разнообразие, а также подробное изложение практических приемов и методов их решения дают возможность организовать самостоятельную работу каждого студента в группе. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», «Зоотехния», «Водные биоресурсы и аквакультура».

Аннотация

Учебное пособие для студентов медицинских вузов, для постдипломного образования. Под редакцией проф. И.И. Чукаевой. – М: ГОУ ВПО РНИМУ, 2016.– 168 с. Настоящее издание содержит сведения о наиболее распространенных терапевтических заболеваниях, об особенностях их течения в пожилом возрасте, тактике лечебных мероприятий с учетом возрастных изменений. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, для постдипломного образования, для врачей пульмонологов, кардиологов, терапевтов, геронтологов.

Аннотация

Предназначен для подготовки к семинарским и фантомным занятиям. В каждой теме акцентируется внимание на необходимость знания основ анатомии и физиологии репродуктивной системы для понимания ее функционирования в различные периоды жизни женщины, а также развития патологических состояний. Включает материал по классификации органов репродуктивной системы женщины, анатомические и физиологические особенности родовых путей, строения молочных желез, а также вопросы для самоконтроля, тестовые задания, список литературы. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов ординатуры, обучающихся по специальности «Акушерство и гинекология» и студентов аспирантуры, обучающихся по специальности Клиническая медицина".

Аннотация

Занятия в тренажерном зале популярны среди всех слоев населения. Многие Университеты имеют сегодня хорошо оснащенные тренажер-ные залы. В монографии рассматривается история создания трена-жерных устройств и их классификация. Охарактеризованы и класси-фицированы основные мышцы человека. Раскрыты основные прин-ципы тренировки и структура тренировочного занятий, наглядно описаны принципы построения тренировочных программ для реали-зации разнообразных целей тренировок, предложены их различные варианты и модификации. В монографии описана техника выполне-ния упражнений на тренажерах, для развития различных групп мышц. Отдельный акцент направлен на правильное питание, с учетом поставленной цели тренировки. Монография будет интересна как специалистам в области фи-зической культуры: преподавателям и учителям физической культуры, тренерам и инструкторам тренажерного зала, студентам средних и высших учебных заведений. Может быть использована для обучения студентов высших учебных заведений: институтов физической культуры и неспециали-зированных вузов по дисциплинам «Физическая культура» и «Элек-тивные курсы по физической культуре» в соответствии с государ-ственным образовательным стандартом 3 и и .. Монография рекомендо-вана как специалистам в области физической и оздоровительной культуры, так и для самостоятельных занятий.

Аннотация

В монографии анализируются формирование понятия и термина «деперсонализация», его внедрение в язык общей психопатологии, различные концепции понимания и объяснения феномена деперсонализации: «сенсуалистические» теории M. Krishaber, Th. Ribot, W. James, "эмоциональные" теории L. Dugas, P. Janet, M. Loewy, K. Oesterreich, «комплексные» теории механизмов деперсонализации E. Stoerring и K. Haug, и некоторые другие. Впервые представлена концепция расстройств самосознания (или сознания личности), выдвинутая в психиатрии начала XIX века J. Reil. Также выявлены связи деперсонализационных и сенестезических феноменов, описана эволюция понятия «общего чувства» немецкоязычной психиатрии в понятие «сенестопатии» французской психиатрии. Анализируются различные формы деперсонализации и придаваемая им дифференциально-диагностическая значимость в трудах отечественных, французских и немецкоязычных психиатров и психологов. Рекомендована психиатрам, неврологам, психологам.

Аннотация

Аннотация

PREPARING FOR PROFESSIONAL PRACTICE IN HEALTH AND SOCIAL CARE The new edition of Preparing for Professional Practice in Health and Social Care is a welcome resource for students and newly registered Allied Health professionals, emphasising client-centered practice while clarifying expectations from regulatory bodies such as the Health and Care Professions Council (HCPC). The book presents a range of topics—such as law, ethics, interprofessional working, leadership, equality and diversity, team building, communication skills, and reflective practice—ensuring readers are fully prepared for the demands of their profession. Readers will also find: Practical guidance on getting, and keeping, the job – from writing a CV, applying for jobs, interview techniques, as well as career-planning and continuing professional development Each chapter begins with an overview of the content and concludes with key take-home messages and further reading suggestions A set of self-assessment exercises Case studies and examples from clinical practice Preparing for Professional Practice in Health and Social Care is a useful reference for all Allied Health professionals.

Аннотация

Аннотация

An invaluable practice resource for practitioners engaged in addictions treatment In The Addiction Progress Notes Planner, Sixth Edition , a team of distinguished mental health professionals delivers complete, pre-written session and patient presentation descriptions for every behavioral problem in the Addictions Treatment Planner, Sixth Edition . Each note can be simply and quickly adapted to fit a real-world client need or treatment situation while remaining completely unified with the client’s treatment plan. This new edition offers new and revised evidence-based objectives and interventions organized around 46 behavior-based presentations, including alcoholism, nicotine dependence, substance abuse, problem gambling, eating disorders, and sexual addictions. The resource also offers: A wide array of treatment approaches that correspond to the behavioral problems and DSM-V diagnostic categories included in the Addiction Treatment Planner, Sixth Edition Sample progress notes conforming to the requirements of most third-party payors and accrediting agencies, including CARF, TJC, COA, and the NCQA Brand-new chapters on Opioid Use Disorder, Panic/Agoraphobia, and Vocational Stress The Addiction Progress Notes Planner is an indispensable practice aid for addictions counselors, mental health counselors, social workers, psychologists, psychiatrists, and anyone else treating clients suffering from addictions.

Аннотация