Аннотация

Учебное пособие написано в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». В нем с учетом современных достижений психолого-педагогической науки раскрываются общие вопросы научного исследования для того, чтобы помочь в организации учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы бакалавров и освоении ими требований, предъявляемых к их практическим навыкам и компетенциям в Академии психологии и педагогики Южного федерального университета. Требования к компетенциям соотносятся с требованиями ФГОС ВО соответствующих направлений подготовки и программ. Учебное пособие, помимо теоретических построений, содержит и практические рекомендации, адресованные в первую очередь студентам-практикантам. Они помогут спланировать и организовать учебно-практическую и исследовательскую деятельность в процессе подготовки выпускной квалификационной работы.

Аннотация

В монографии представлены научно-исследовательские материалы по проблеме профессиональной деформации в педагогической деятельности. На основе концепции профессионального развития педагога, разработанной Е. И. Роговым, определены направления возникновения и развития профессиональных деформаций, установлена структура изучаемого феномена, уточнены факторы, детерминирующие искажение траектории профессионального становления педагога. Проведен анализ феномена профессиональной деформации в логике процесса профессионализации личности. Акцент сделан на исследование особенностей профессионального становления педагогов социального приюта и влияния специфики их профессиональной деятельности на формирование изучаемого феномена. Авторами представлены результаты эмпирического исследования психологических особенностей профессиональной деформации педагогов социального приюта в сравнении с педагогами общеобразовательной школы. Материалы исследования будут интересны преподавателям, научным работникам в области социальной и педагогической психологии, представителям администрации учреждений образования, а также магистрантам и аспирантам смежных наук.