LITMIR.BIZ

В монографии приведены литературные сведения о природе стохастических процессов и об их участии в работе мозга и поведении человека. Установлено, что реальные когнитивные процессы и психические функции связаны как с процессуальной стороной внешних событий, так и со стохастическими свойствами внутренней динамики мозговых систем в виде флуктуаций их параметров, в том числе ритма сердца и генерации сенсомоторных реакций. Экспериментально доказано, что динамика измеряемых физиологических процессов находится в ряду от хаотического режима до слабо детерминированного – фрактального режима. Фрактальный режим определяет максимальную упорядоченность и организованность гомеостаза когнитивных процессов и состояний, а также высокую адаптивную способность систем организма с фрактальными свойствами. Фрактально-хаотическая динамика имеет полезное качество для изучения реальных физиологических и психических систем – иметь однозначное численное определение упорядоченности и хаотичности процессов с помощью расчета фрактальных индексов. Монография представляет результаты многолетних экспериментальных исследований отражения стохастических свойств сенсомоторных реакций, а также стохастических свойств кардиоритма детей, подростков и взрослых в возрастном аспекте в речевой деятельности и восприятии различных музыкальных фрагментов со своей собственной частотно-спектральной структурой. Предназначена для магистрантов, аспирантов и исследователей, выполняющих научные разработки по когнитивной психологии и психофизиологии.

Подробнее

Учебник написан чл.-корр. РАО доктором психологических наук, профессором, заведующей кафедрой психологии и психофизиологии ребенка РГПУ им. А. И. Герцена В. Г. Каменской и доктором психологических наук, доцентом той же кафедры РГПУ им. А. И. Герцена И. Е. Мельниковой. Возрастная анатомия, физиология и гигиена являются базовыми науками для формирования профессионализма современного педагога. В учебнике раскрываются теории возрастных, конституциональных и половых особенностей формирования организма. В книге представлены фундаментальные знания, позволяющие будущему педагогу компетентно оценивать нормативное физическое и психическое развитие ребенка и консультировать родителей по поводу возникающих проблем. Особое внимание уделяется построению современной естественнонаучной картины мира. Учебник написан в полном соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта третьего поколения и имеет гриф УМО по направлению подготовки бакалавров «Педагогическое образование».

Подробнее

В учебном пособии рассматриваются социально-психологические условия и характеристики управленческой деятельности, особенности управления в системе образования, оценка качеств управленца, стили руководства и формы управления. Уделяется большое внимание соотношению управления и конфликтов с необходимым анализом внутрипсихических защитных процессов, предохраняющих личность человека от разрушения и позволяющих каждому сохранить здоровье в конфликтных ситуациях.

Подробнее

Настоящее учебное пособие содержит теоретический материал по содержанию и формам социального и психологического конфликта, понятиям мотивации, потребности и мотива. В нем изложены проблемы мотиваций с учетом их деятельности в профессиональной сфере, представления о поведении отдельных людей в различных конфликтных ситуациях. В книге рассматриваются стили поведения во внешнем и внутреннем конфликте, формируется понятие конфликтной личности, характеризуется определение основных форм психологической защиты как одного из психофизиологических механизмов, наиболее интенсивно участвующих при возникновении и разрешении конфликтной ситуации, приводятся экспериментальные результаты изучения системы психологической защиты и сущности конфликтной личности.

Подробнее