ТОП просматриваемых книг сайта:
Н. Г. Андреева
Список книг автора Н. Г. АндрееваЛогопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 3. Письменная связная речь - Н. Г. Андреева
Коррекционная педагогика (Владос)Аннотация
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематизирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовательной школы. Пособие предназначено логопедам, учителям начальных классов специальных и массовых школ, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 2. Предложение. Текст - Н. Г. Андреева
Коррекционная педагогика (Владос)Аннотация
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематизирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовательной школы. Пособие предназначено логопедам, учителям начальных классов специальных и массовых школ, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика - Н. Г. Андреева
Коррекционная педагогика (Владос)Аннотация
Пособие предлагает доказавшую свою эффективность систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР) и задержкой психического развития (ЗПР) на третьем этапе коррекционной работы. На основе практического опыта автора – учителя-логопеда общеобразовательной школы собран и систематизирован представленный материал. Он включает в себя планирование и конспекты логопедических занятий, материал для закрепления и контроля знаний, загадки, кроссворды, знаковые схемы, демонстрационные предметные и сюжетные картинки, серии картин. Пособие предназначено для логопедов, учителей начальных классов массовых и специальных школ V и VII вида, студентов факультетов коррекционной педагогики.