LITMIR.BIZ

Стать реформатором Александра II вынудили обстоятельства. Человек противоречивый и неоднозначный как в личных отношениях, так и в манере управления государством, он обнаружил в себе достаточно политической воли для решения главного вопроса XIX столетия – отмены крепостного права. Благодаря Александру II дата 19 февраля 1861 года оказалась одной из ключевых в нашей истории, а сам император заслужил неофициальный титул Освободителя. Проведение Великих реформ дало импульс внешнеполитическим достижениям: к Российской империи были присоединены территории в Центральной Азии, на Кавказе и Дальнем Востоке, страна укрепила свой международный авторитет, оказывая помощь южнославянским народам в борьбе за независимость от Османской империи. Книга кандидата исторических наук Л.М. Ляшенко дополнена фрагментами дневников фрейлины императорского двора А.Ф. Тютчевой, воспоминаний военного министра Д.А. Милютина, а также лекцией историка В.О. Ключевского. Проект «Собиратели Земли Русской» реализуется Российским военно-историческим обществом при поддержке партии «Единая Россия».

Подробнее

Практикум содержит источники по каждому разделу курса «Историческая демография России», комментарии и вопросы к ним. Основной пласт документов взят из трудов и публикаций отечественных историков и демографов. Практикум будет способствовать более углубленному овладению студентами исторических факультетов педагогических вузов курса исторической демографии, ее сложных явлений и проблем.

Подробнее

Учебник подготовлен в соответствии с историко-культурным стандартом и охватывает период отечественной истории XIX – начала XX века. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Издание входит в УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобувева по истории Россиии для 9 класса. В основе методики – системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать ее в практической деятельности.

Подробнее

Учебник подготовлен в соответствии с историко-культурным стандартом и охватывает период отечественной истории с конца XVII до конца XVIII в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Издание входит в УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобувева по истории Россиии для 8 класса. В основе методики – системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать ее в практической деятельности.

Подробнее

Учебник предназначена для изучения истории России на углублённом уровне в 11 классе и написан в соответствии с примерной основной образовательной программой среднего общего образования, также базируется на историко-культурном стандарте. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом, в основе которого лежит системно-деятельностный подход, позволяет учащимся углубить знания по истории, полученные в 6-10 классах. Учебник расширяет знания старшеклассников об основных событиях отечественной истории с древнейших времён до начала ХХ в. Она поможет школьникам научиться анализировать явления прошлого, выявлять особенности исторического пути России, познакомит с новыми для них источниками и мнениями учёных.

Подробнее

Учебник предназначена для изучения истории России на углублённом уровне в 11 классе и написан в соответствии с примерной основной образовательной программой среднего общего образования, также базируется на историко-культурном стандарте. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом, в основе которого лежит системно-деятельностный подход, позволяет учащимся углубить знания по истории, полученные в 6-10 классах. Учебник расширяет знания старшеклассников об основных событиях отечественной истории с древнейших времён до начала ХХ в. Она поможет школьникам научиться анализировать явления прошлого, выявлять особенности исторического пути России, познакомит с новыми для них источниками и мнениями учёных. Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования.

Подробнее

Аудиоверсия учебника «История России. 9 класс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания учащиеся познакомятся с ключевыми вопросами истории России 1801-1914 годов. Значительное внимание уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса должно стать духовно-нравственное развитие школьников, формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма. Почему изучать предмет в аудиоформате удобно: 1. Развивает навык восприятия информации на слух 2. Формирует грамотную произносительную сторону речи 3. Снижает нагрузку на зрение 4. Развивает память, помогает создавать образы, развивает воображение 5. Экономит время на повторение учебного материала Введение Глава I. Российская империя в эпоху Александра I. 1801–1825 годы. § 1. Внутренняя и внешняя политика в 1801–1811 гг. § 2. Героический 1812-й § 3. Россия после войны с Наполеоном § 4. Общественное движение. Восстание декабристов Глава I. Итоги Глава II. Россия в годы правления Николая I. 1825–1855 гг. § 5. Охранительный курс во внутренней политике § 6. Внешняя политика. Крымская война § 7. Общественно-политическая жизнь 1830-х – 1840-х гг. Глава II. Итоги Глава III. Социально-экономическое развитие и духовная жизнь 1 пол. XIX в. § 8. Экономика: начало промышленного переворота § 9. Многонациональное государство § 10. Повседневная жизнь § 11. Образование и наука § 12. Периодическая печать и художественная культура Глава III. Итоги Глава IV. Российская империя в царствование Александра II. 1855–1881 гг. § 13–14. Великие реформы. 1860-е – 1870-е гг. § 15. Внешняя политика § 16. Общественно-политическая жизнь 1860–1880 гг. Глава IV. Итоги Глава V. Россия в период правления Александра III. 1881–1894 гг. § 17. Внутренняя политика § 18. Внешняя политика § 19. Общественное движение Глава V. Итоги Глава VI. Социально-экономическое развитие и духовная жизнь в пореформенный период. § 20. Экономика: завершение промышленного переворота § 21. Национальная и религиозная политика § 22. Изменения в повседневной жизни § 23. Развитие образования и науки § 24. Периодическая печать и художественная культура Глава VI. Итоги Глава VII. Российская империя при Николае II. 1894–1914 гг. § 25. На рубеже веков § 26. Экономическое развитие: город и деревня § 27. Нарастание социальных противоречий § 28. Причины и начало Первой российской революции § 29. Наивысший подъём революции. Складывание многопартийности § 30. Завершающий период революции. Первая и Вторая Государственная дума § 31. Общество и власть после Первой российской революции § 32–33. Образование, наука, культура Глава VII. Итоги Заключение © АО «Издательство „Просвещение“, 2022

Подробнее

Аудиоверсия учебника «История России. 8 класс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания учащиеся познакомятся с ключевыми вопросами истории России XVIII столетия. Значительное внимание уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса должно стать духовно-нравственное развитие школьников, формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма. Почему изучать предмет в аудиоформате удобно: 1. Развивает навык восприятия информации на слух 2. Формирует грамотную произносительную сторону речи 3. Снижает нагрузку на зрение 4. Развивает память, помогает создавать образы, развивает воображение 5. Экономит время на повторение учебного материала Введение Глава I. Рождение Российской империи. § 1. Борьба за власть в конце XVII века § 2. Начало преобразований § 3. Северная война от Нарвы до Полтавы § 4. Северная война от Полтавы до Ништадтского мира § 5. Реформы в области государственного управления § 6. Церковная и военная реформы. Социально-экономические преобразования § 7. Общество и государство. Тяготы реформ § 8. Преображённая Россия Глава I. Итоги Глава II. Россия в 1725–1762 гг § 10. Царствование Анны Иоанновны § 11. Елизавета Петровна и её окружение § 12. Внутренняя политика Елизаветы Петровны § 13. Внешняя политика России в 1741–1762 гг Глава II. Итоги Глава III. Российская империя при Екатерине II и Павле I § 15. Уложенная комиссия § 16. Восстание под предводительством Емельяна Пугачёва § 17. Государственные реформы в 1705–1796 гг § 18. Внешняя политика России на южном направлении § 19. Европейское направление внешней политики России во второй половине XVIII века § 20. Внутренняя политика Павла I § 21. Внешняя политика России на рубеже веков § 22. Российское общество во второй половине XVIII века § 23. Экономическое развитие России во второй половине XVIII века § 24. Образование и наука § 25. Развитие общественной мысли и литературы § 26. Архитектура. Живопись и скульптура. Театр § 27. Быт россиян в XVIII веке Глава III. Итоги Заключение © АО «Издательство „Просвещение“, 2022

Подробнее

В книге Л.М. Ляшенко с позиций современной исторической науки прослежены судьбы движений декабристов и народников 1860-х – начала 1880-х гг. Эти представители радикальной мысли в России во многом заложили основы революционного движения в нашей стране и обусловили его характер. Непримиримая борьба правительства и радикалов раскрутила страшный маховик «белого» и «красного» террора, что во многом определило трагические события начала XX в. Помимо глав, в которых раскрываются и анализируются события в России с 1810 по 1880-е гг., присутствуют разделы, рассказывающие об отдельных персонажах радикального движения, выявляются черты их характера, психологии, показан путь каждого из них «в революцию», что помогает лучше понять процессы, происходившие в общественном движении Российской империи.

Подробнее

Учебник предназначен для учащихся 8 классов общеобразовательных учреждений. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XIX в., яркие характеристики исторических деятелей, сведения о повседневной жизни людей. Создан с учетом современных научных представлений. Тщательно разработанный методический аппарат включает фрагменты источников и исследований, вопросы и задания различного уровня сложности, темы для дискуссий, справочные материалы. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.

Подробнее