LITMIR.BIZ

Олимпиада – это нестандартная ситуация, в которую попадает младший школьник. Экстремальные условия работы, необычное содержание заданий, ограниченность во времени их выполнения, необходимость принятия самостоятельных решений, желание победить – вот то, с чем встретится ученик на олимпиаде. Именно поэтому он должен быть к ней хорошо подготовлен. Эту задачу поможет решить пособие учителя-практика Ольги Николаевны Журавлёвой. В книгу включены задания, содержание которых соответствует программным знаниям и умениям учащихся 4 класса: Трудные случаи фонетики и орфоэпии Орфография безударных окончаний существительных, прилагательных, глаголов Словообразование разных частей речи Работа с предложением и текстом Задания с выбором нескольких верных ответов, творческого характера. Книга подготовлена с учётом анализа заданий городских, федеральных и всероссийских олимпиад для учащихся начальной школы. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Подробнее

Подробнее

Олимпиада – это нестандартная ситуация, в которую попадает младший школьник. Экстремальные условия работы, необычное содержание заданий, ограниченность во времени их выполнения, необходимость принятия самостоятельных решений, желание победить – вот то, с чем встретится ученик на олимпиаде. Именно поэтому он должен быть к ней хорошо подготовлен. Эту задачу поможет решить пособие учителя-практика Ольги Николаевны Журавлёвой. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Подробнее

В учебном пособии, входящем в систему «Алгоритм успеха», представлен курс истории России, СССР и Российской Федерации на протяжении более девяноста лет: от начала Второй российской революции до нынешних дней. При отборе материала авторы ориентировались на развивающее обучение, на системное формирование умений объективно оценивать исторические события и личности с учётом возраста учащихся. Учебник даёт возможность углублённого изучения предмета. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Подробнее

Программа курса истории разработана к завершённой линии учебников для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, входящих в систему «Алгоритм успеха». Структура и содержание программы соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2012 г.) К программе прилагается диск с тематическим планированием, который поможет учителям и методистам разработать рабочую программу курса и основную образовательную программу образовательного учреждения.

Подробнее

Предлагаемые в сборнике материалы: проблемно-познавательные задачи, тесты, кроссворды, а также ответы к ним дают возможность учителю организовать деятельность учащихся в ходе их подготовки к олимпиадам по истории. Материалы сборника способствуют расширению кругозора и развитию познавательной деятельности учащихся, также могут быть использованы для проверки их знаний и самоконтроля на занятиях в школе и дома. Сборник адресован учителям-предметникам, методистам, работникам системы дополнительного образования, учащимся, интересующимся историей. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Подробнее

Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебникам Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык. 2 класс», «Русский язык. 3 класс». Оно дополняет комплекты по русскому языку для 2 и 3 класса, включающие учебники, рабочие тетради, методические пособия, итоговые проверочные работы, обучающие комплексные работы, контрольные и диагностические работы. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме «Разделительный мягкий знак. Разделительный твёрдый знак».

Подробнее

Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык. 2 класс». Оно дополняет комплект по русскому языку для 2 класса, включающий учебник, рабочие тетради, методическое пособие, итоговые проверочные работы, обучающие комплексные работы, контрольные и диагностические работы. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме «Парные звонкие и глухие согласные в корне слова».

Подробнее

Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебникам Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык. 2 класс» и «Русский язык. 3 класс». Оно дополняет комплекты по русскому языку для 2 и 3 классов, включающие учебник, рабочие тетради, методическое пособие, итоговые проверочные работы, обучающие комплексные работы, контрольные и диагностические работы. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме «Безударные гласные в корне слова».

Подробнее

Пособие предназначено для проведения итоговой проверки достижения планируемых результатов обучения по УМК «Планета знаний» во 2 классе в соответствии с требованиями нового стандарта для начальной школы. Пособие содержит материалы для проведения итоговой работы по русскому языку и диктанта (учебник «Русский язык. 2 класс», авторы Л.Я. Желтовская, О.Б. Калинина), итоговой работы по математике (учебник «Математика. 2 класс», авторы М.И. Башмаков, М.Г. Нефёдова) и комплексной работы. Задания проверочных работ нацелены на проверку не только предметных, но и метапредметных умений. Все работы представлены в двух вариантах одинаковой сложности. Каждая проверочная работа содержит задания базового уровня (основная часть) и задания повышенного уровня (дополнительная часть). Описание проверочных работ включает характеристику заданий и проверяемых предметных и метапредметных умений. Приводятся критерии оценивания выполнения каждого задания в баллах. Процентная шкала, расположенная после заданий, переводит баллы в проценты.

Подробнее