Аннотация

Эта книга для тех, кто хочет помочь детям правильно выбрать профессию: для родителей, а также для психологов и педагогов. Двенадцать глав – это двенадцать шагов подростка к своевременному, осознанному и реалистичному выбору своего профессионального будущего. Рекомендации и методики, включённые в книгу, дополняют и развивают темы, которые рассматриваются на внеурочных занятиях по профессиональному самоопределению школьников.

Аннотация

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования для организации внеурочной деятельности в основной школе. Данное пособие для обучающихся 9 класса общеобразовательных организаций содержит материалы и задания, которые помогут школьникам проявить инициативу, раскрыть в себе лидерские качества и творческий потенциал, самостоятельно разработать общественно значимый добровольческий проект. Последовательное ознакомление с материалами учебного пособия и выполнение заданий по курсу «Дорогою добра» позволит приобрести необходимые знания и умения в области добровольчества.

Аннотация

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к организации внеурочной деятельности в основной школе. Данное пособие для обучающихся 8 класса общеобразовательных организаций содержит материалы и задания, которые помогут школьникам проявить инициативу, раскрыть в себе лидерские качества, творческий потенциал и самостоятельно разработать общественно значимый добровольческий проект. Последовательное ознакомление с материалами учебного пособия и выполнение заданий по курсу «Дорогою добра» позволит развить и приобрести необходимые знания в области добровольчества.

Аннотация

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к организации внеурочной деятельности в основной школе и адресовано ученикам 5 класса общеобразовательных организаций. Пособие содержит материалы, способствующие формированию нравственных ценностей и повышению коммуникативных навыков, включает задания для самостоятельной работы, знакомит учащихся с примерами добровольческой деятельности. Курс «Дорогою добра» открывает для школьников возможность проявить инициативу, раскрыть свой творческий потенциал и лидерские качества, ощутить причастность к общественно значимым делам.

Аннотация

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования для организации внеурочной деятельности в основной школе. Данное пособие для обучающихся 7 класса общеобразовательных организаций содержит материалы, способствующие формированию нравственных ценностей, коммуникативных навыков, приобретению знаний и навыков в области добровольчества. Курс «Дорогою добра» открывает школьникам возможность проявить инициативу, раскрыть свой творческий потенциал и лидерские качества, ощутить причастность к общественно значимым делам.

Аннотация

Методические рекомендации содержат теоретическое обоснование курса, содержание курса и почасовое планирование, а также методические комментарии к каждому занятию, в том числе алгоритмы решения лингвистических задач. Издание предназначено для учителей русского языка и литературы, а также для учителей других предметов и библиотекарей, которые могут использовать элементы курса на своих занятиях.

Аннотация

Методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекта по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий». Курс разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В методических рекомендациях обозначены задачи курса, методы обучения, содержатся сценарии занятий, даны пояснения по их проведению. Занятия в 4 классе дают представление об информации как предмете труда, знакомят детей с профессиями группы «знаковая система», с профессиями будущего. Занятия направлены на развитие творческих способностей детей и мотивации достижения успеха. Учащиеся реализуют профориентационные проекты, участвуют в конкурсах, «примеряют» профессиональные роли. Издание адресовано учителям начальной школы, классным руководителям, педагогам-психологам, методистам.

Аннотация

Методическое пособие посвящено вопросам организации проектной деятельности дошкольников и младших школьников в разновозрастных коллективах на основе социоигровой технологии. Эта технология соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Организованная взрослыми совместно с детьми социоигровая деятельность дошкольников способствует развитию их творческого потенциала, коммуникативных компетенций, приобретению социальных знаний, социокультурной адаптации. В пособии представлено описание социально-образовательного проекта «Школьники дошкольникам: вместе играем и познаём»: структура и содержание работы по его реализации, практико-ориентированные материалы. Методическое пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, методистам.

Аннотация

Предлагаемое пособие адресовано детям младшего школьного возраста и посвящено проблеме здорового образа жизни. Оно состоит из трёх разделов: «Гигиена», «Правильное питание», «Для чего нужны физические упражнения», – в которых идёт речь о необходимости правильного питания, физических упражнений, о профилактике заболеваний и соблюдении режима и санитарных правил. Учебное пособие поможет организовать внеурочную деятельность младших школьников. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

Аннотация

В методическом пособии, соответствующем Федеральному государственному образовательному стандарту, представлена программа внеурочных занятий, сводящихся к составлению и систематическому ведению портфеля творческих достижений ученика. Такой портфель рассматривается как инструмент саморазвития ребёнка в контексте учебной деятельности и работы в коллективе, а его заполнение предполагает тесное взаимодействие с родителями. Внеурочные занятия по развитию творческой активности направлены также на решение сопутствующих задач – адаптации ребёнка к школе, развитию у него навыков общения, самооценивания, самопрезентации. Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися 4 класса общеобразовательных организаций в рамках внеурочной деятельности.