LITMIR.BIZ

Скачать книгу

      Книга написана по воспоминаниям советского пионера, который не успел стать комсомольцем.

      Почему?

      В комсомол стали принимать по желанию.

      Еще, он не стал космонавтом.

      Почему?

      Его туда не взяли…

      Сережа

      Прохладным осенним утром просыпался маленький уральский город. Изредка по улицам проезжают машины, в воздухе стоит дым от костров из опавшей листвы. На Дворце Пионеров из динамика слышна бодрая веселая песня из цикла: «Эх, хорошо нам жить! Наш автобус вперед летит! И на родном заводе мы построим танк в два раза быстрее, чем завещал товарищ Стаханов!».

      Молодая светловолосая женщина в легком бежевом пальто ведет за руку маленького мальчика.

      Это – Сережа. Ему сейчас всего шесть лет. Он худой, курносый, и в этой огромной черной шапочке с белым помпоном чувствует себя очень неловко. К тому же, это не простой день и не простое утро – сегодня Сережа в первый раз идет в новый садик. Раньше он ходил в другой садик – на дальнем конце города, у реки, но сейчас они переехали на новое место жительства и садик у Сережи тоже будет новый.

      Ему доводилось менять садики. Этот садик был четвертым по счету. Сережа немного волновался… Как там? Что там?

      И вот уже мама ушла, и он один сидит за столиком в пустой столовой. Вся группа позавтракала еще до его прихода и играла в соседней комнате, а ему оставили кусочек творожной запеканки со сметаной и кружечку какао. На кухне большая тетя-повар что-то размешивала в огромной кастрюле, пахло хлоркой. Поначалу Сереже сильно взгрустнулось, он даже подумал, что заплачет. Но запеканка манила, и какао он тоже любил, так как дома мама готовила его очень редко. Зачерпнул алюминиевой ложкой кусочек, отглотнул из кружки, втянул сопли и сразу забыл обо всем плохом.

      С ребятишками Сережа подружился быстро. Он вообще был очень общительным и незлобным мальчиком, всегда всем делился, знал массу интересных историй, смешных стишков, иногда не совсем приличных и не совсем детских.

      Садик этот оказался не простым. В отличие от предыдущего, здесь имелся свой музыкальный класс с пианино и лавочками для хорового пения.

      – Сережа, ты умеешь петь? – спросила учитель музыки, сидя у пианино на круглом стуле.

      – Конечно, умею, Ольга Петровна! – звонко ответил Сережа, вставая с места.

      – Спой что-нибудь.

      Все остальные мальчики и девочки сидели на длинной скамейке вдоль стены и внимательно уставились на Сережу. Он – новенький, и это для него первый урок музыки. Здесь еще никто не слышал, как он поет.

      Сережа прокашлялся и выдал первое, что пришло в голову:

      – Р-а-а-а-сцвет-а-а-ли яблони и г-р-у-у-ши, п-о-о-плыли тум-а-а-ны над реко-ой!

      (песня «Катюша», музыка Блантер, Матвей Исаакович, слова – Михаил Исаковский)

      В классе захихикали…

      – Все, этого хватит, – остановила Сережу учительница. – Попробуй что-нибудь другое.

      Тут Сережа вспомнил, что каждый раз поют его родственники по праздникам, когда выпьют, он сосредоточился и затянул протяжно:

      – Вот кто-то с г-о-о-рочк-и-и спустился, наверно м-и-и-лый мой идет, на нем защ-и-и-тна гимнастерка она с ума меня сведет!

      Сережу пересадили…

      Его посадили в самый конец скамейки, подальше от пианино, рядом с розовощеким упитанным мальчиком, которого звали Дима.

      Ольга Петровна начала играть. Она очень ловко, плавно и быстро перебирала пальцами по клавишам и зачем-то периодически нажимала на педали, которые торчали в самом низу музыкального инструмента.

      После небольшого проигрыша класс запел:

      – Дремлет притихший северный город, низкое небо над головой…

      (песня «Крейсер Аврора», музыка В. Шаинского, слова М. Матусовского)

      Сережа знал эту песню и начал подпевать. Сначала тихонько, а после громче и Ольга Петровна на него строго посмотрела.

      – Пой тише! – прошептал Дима. – Она этого не любит! Смотри, она смотрит в нашу сторону!

      – Ну и что!? – возмутился Сережа.

      – Ты сейчас и меня спалишь, я же только рот раскрываю! Делай как я!

      Учительница заметила их разговор и снова очень строго на них взглянула. Сережа тоже стал только открывать рот. Он сначала старался делать это в такт словам, но после отвлекся и просто открывал рот, как это делают рыбки в аквариуме. Ольга Петровна одобрительно кивнула головой.

      Сережа сразу понял: здесь, на галерке – его место в музыкальном классе во время пения. Он уже освоил эту азбуку жизни. Главное – делать то же самое, что делают все вокруг и не высовываться! И важно знать свое место. Если строят строем – то место по росту, если сидишь за партой – то с хорошим зрением надо сидеть за последней партой. Если плохо поешь – то сиди в самом углу хора и лучше вообще только открывай рот, чтобы тебя не заметили. Не надо высовываться. Еще, твоим

Скачать книгу