ТОП просматриваемых книг сайта:
.
Читать онлайн.
Анализ результатов исследований выполненных различными авторами позволил сделать выводы о том, что до сих пор нет ясности в биоритмике динамики биологического возраста и основных характеристик физического развития у мальчиков, начинающих с раннего детского возраста специализироваться в спринтерском беге, беге на средние и длинные дистанции. Мало данных о ежегодной динамике биологического возраста и о его изменениях в связи с тренированностью, периодизацией тренировки, количественной выраженности его ежегодных волнообразных изменений на различных возрастных этапах, о сочетанности максимальных пиков волнообразных изменений различных характеристик физического развития и физической подготовленности и биологического возраста. Нет сведений о том, какие показатели физического развития наиболее эффективны для прогнозирования предстоящих изменений биологического возраста и физической работоспособности у специализирующихся в различных физических упражнениях. Такие данные очень важны для большого числа тренеров и педагогов, работающих с детьми, подростками и юношами, в том числе, специализирующимся в спринтерском беге, беге на средние дистанции, в беге на длинные дистанции, а также к юношам, не занимающимся спортом.
Цель исследований заключалась в изучении динамики биоритмов биологического возраста и ряда характеристик физического развития (длины и массы тела, силы правой и левой кисти, разности размаха окружности грудной клетки на вдохе и выдохе, ЖЕЛ л, ЖЕЛ мл/кг, О2 max/ml/кg/min, предельного времени бега на тредмиле «до отказа» во время ступенчато возрастающей по скорости беговой нагрузке у 9-18 летних детей, подростков и юношей, специализирующихся в спринте, беге на средние и длинные дистанции в сравнении с их сверстниками спортом не занимающимися; в разнообразном анализе индивидуальных и среднегрупповых значений биологического возраста и выше перечисленных показателей физического развития и их ежегодных изменений амплитуды: ее подъемов и спадов в течение десятилетнего возрастного периода с 9 до 18 лет; в исследовании закономерностей ежегодной динамики показателей физического развития в зависимости от тренированности, периодизации спортивной тренировки, вида беговой спортивной специализации; в рассмотрении ежегодных изменений максимальных и субмаксимальных приростов характеристик физического развития у каждой спортивной специализации и не занимающихся спортом на различных стадиях тренированности; в расчете уравнений линейной и не линейной множественной регрессии для выявления показателей физического развития, которые могут иметь прикладное значение и использоваться в повседневной практической работе тренеров, работающих с юными спортсменами и не занимающимися спортом, при оценке их подготовленности и отборе для занятий по различным беговым программам.
Глава 2
Методы и организация исследований
Проведение исследований осуществлялось с применением следующего оборудования: тредмил «Quinton» (USA), ростомер медицинский (ДРМ1), весы медицинские (ВМПС-2), спирометр