Энциклопедия клинической психиатрии - Георгий Колоколов

Скачать книгу

повреждение (деменция), и врожденное, когда у детей с рождения или с самого раннего возраста выявляется умственная отсталость. Последний вид слабоумия обычно определяется как малоумие (олигофрения). Между приобретенным и врожденным слабоумием имеются существенные различия. Эти различия определяются тем, что в основе приобретенного слабоумия лежит разрушение развитого мозга, в основе врожденного – природные изъяны, недоразвитие.

      Расстройства мышления

      Понятие и виды нарушения мышления

      В зависимости от содержания решаемой задачи выделяют следующие виды мышления.

      Интуитивное мышление характеризуется быстротой протекания, отсутствием четко выраженных этапов, минимальной осознанностью.

      Наглядно-действенное мышление характеризуется тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального, физического преобразования ситуации, опробования свойств объектов.

      Наглядно-образное мышление связано с представлением ситуаций и изменений в них.

      Абстрактно-логическое (отвлеченное, словесно-логическое) мышление характеризуется использованием понятий, логических конструкций.

      Формы мышления

      Понятие – это обобщенное знание целой группы предметов, явлений действительности, объединенных по однородности их существенных признаков. Например, вспоминая березу, мы вспоминаем характерные для всех берез признаки: белый с черными линиями ствол, тонкая кора, вид кроны.

      Суждение – это установление простой связи между явлениями. Например, «Этот человек – герой».

      Когда человек хочет убедить себя и других в том, что его суждение верно, то он его обосновывает, приводя известные и проверенные факты из жизни, установленные наукой законы, делает логические построения. В таких случаях имеет место рассуждение.

      Умозаключение – это выводы, которые делает человек из имеющихся в его распоряжении данных.

      Операции мышления

      Анализ – это дробление, членение какого-то целого на части, выделение какой-либо стороны, отдельных частей, признаков предмета или явления действительности.

      Синтез – это соединение частей, сторон, признаков предметов или явлений действительности в единое целое.

      Сравнение – это нахождение тождества или различий между предметами или явлениями действительности и их свойствами.

      Классификация – это группировка объектов по существенным признакам.

      Систематизация – это группировка предметов или явлений действительности по малосущественным признакам (по подгруппам, видам, разрядам).

      Абстрагирование – это переход от чувственного отражения предметов или явлений действительности к выделению отдельных существенных в каком-либо отношении свойств.

      Конкретизация – это познание целостного объекта в совокупности его существенных взаимосвязей, теоретическое воссоздание целостного

Скачать книгу