ТОП просматриваемых книг сайта:
Лучшие сценарии детского дня рождения для всей семьи. Группа авторов
Читать онлайн.Название Лучшие сценарии детского дня рождения для всей семьи
Год выпуска 2007
isbn 978-985-16-3804-4
Автор произведения Группа авторов
Серия Веселый праздник
Издательство ХАРВЕСТ
После чаепития выложите все фантики на поднос (можно и на стол) и обсудите их с ребятишками: какой фантик самый большой, самый красивый, где какая картинка.
Организуйте детей на создание «короны» для именинника: дайте каждому ребенку клеящий карандаш и полоску бумаги шириной 10 см и длиной примерно 30 см (по обхвату головы ребенка). После того как дети наклеят фантики на полоску бумаги, скрепите ее степлером, чтобы получилась «корона». Мама может вырезать из фантиков фигурки зверюшек, домиков. Некоторые фантики могут не приклеиться – это вощеная бумага, ее можно прикрепить степлером. Остатки фантиков уберите в коробочку или в пакет (они вам еще пригодятся). Наденьте на голову имениннику «корону», восхищайтесь ее красотой.
Станьте в круг вокруг именинника и водите хоровод:
Веселые затеи
Принес нам Новый год,
С веселой звонкой песней
Начнем наш хоровод!
Этот хоровод лучше водить, когда на именинах присутствует много детей. Дети берутся за руки и идут по кругу, изображая карусель, то разгоняясь, то потом замедляясь. Сначала детки не хотят давать друг другу руки, их надо этому постепенно научить. Кроме того, такие хороводы учат детей делать одинаковые движения в такт, обращать внимание на других детей.
Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
После этого можно обсудить елку (какие на ней игрушки, как огоньки горят) и провести словесную игру.
То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно и ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно, говорите «Да» в ответ,
Ну, а если вдруг неверно, говорите смело «Нет»!
– Разноцветные хлопушки?
– Одеяла и подушки?
– Раскладушки и кроватки?
– Мармеладки, шоколадки?
– Шарики стеклянные?
– Стулья деревянные?
– Плюшевые мишки?..
Здесь можно менять слова: всё, что вокруг вас, – называйте. Дети должны называть вещи, которые можно повесить на елку. Причем допускаются абсурдные ответы: стол, диван. То есть дети могут понять смысл этой игры и попытаться пошутить.
По ходу этой игры дети нашли игрушку-зайчика под елкой. Взрослый начинает читать стишок и делать движения, а дети повторяют эти движения:
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
(Приставляем пальцы к голове и шевелим ими.)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так
Надо