Аннотация

В рамках цикла литературных вечеров «Литература про меня» на сцену выйдет актриса театра и кино Ингеборга Дапкунайте. Всероссийски любимая, всемирно признанная, вечная загадка, везде иностранка и везде своя – настоящая звезда. Ведущий и собеседник – Дмитрий Быков. Что она будет читать, о чем из «своей» литературы вспомнит – прогнозировать невозможно, а она пока не рассказывает. Один из последних опытов взаимодействия Дапкунайте с поэзией – участие в нашумевшем спектакле «Вера Павлова. Стихи о любви» на сцене Политтеатра. Быков узнает – из каких контекстов, фильмов, песен, на какой литературе выросла эта удивительная актриса. А мы получим абсолютно уникальную возможность при этом присутствовать.

Аннотация

Лекция посвящена творчеству Иоганна Вольфганга фон Гёте – поэту, государственному деятелю, мыслителю и естествоиспытателю.

Аннотация

«Зощенко вошел в литературу как летописец пошлости – модернистской, раннесоветской, мещанской. Но что делать, если именно эта пошлость была последним прибежищем человеческого? Во времена всемирного господства страшных и механистических утопий Зощенко нашел человеческое в мещанине – и его «Голубая книга» не издевается над историей: просто теперь о ней не расскажешь на другом языке». *** Главная трагедия жизни Зощенко, которую он избывает всю жизнь – это шок от распада культуры Серебряного века. *** Стиль Зощенко – это одновременно ажурность и плотность текста. И виртуозно-описанные пустоты умолчаний… *** «Я не люблю пролетариат», – говорит Булгаков устами Преображенского. Может ли тоже самое сказать о себе Зощенко? Конечно, нет! *** Удивительный психологический парадокс: люди, проявляющие самый отчаянный героизм на поле боя, больше других робеют в очереди и теряются, когда на них орет начальник. Таков был и Зощенко. *** Зощенко говорил: «С людьми надо обращаться так, будто на них написано „Хрупко!“ *** Тема Зощенко – это Серебряный век, опущенный в советскую коммунальную кухню. *** Зощенко отравлен ужасом перед жизнью в мире, где он тотально не нужен, перед мгновенной утратой своей айдентики. И он ищет спасения в чем-то незыблемом. И находит его – в обывателе. Его обыватели и есть те бессмертные тараканы, которые всё переживут.

Аннотация

"Ремарк очень популярен сейчас, и был самым популярным прозаиком своего поколения. Поколения, все правила и принципы которого треснули, когда молодым людям было от 18-ти до 20-ти лет. Потерянного поколения. Попытки найти новое место в мире, попытаться прожить жизнь, переломленную пополам – это и есть генеральная тема творчества Ремарка, и тема нашей лекции, посвященной 100-летию начала Первой мировой войны" *** Ремарк стал знаковым писателем ХХ века благодаря двум технологиям. Первая: писать, что видишь. Вторая: писать о том, о чем мечтаешь. *** Пишущие сложную прозу – пишут о своих скучных фантазиях. А пишущие о своих мечтах – пишут о тех божественных архетипах, которые касаются каждого. *** Ремарк – гений банальности. Он не очень озабочен выражением собственного эго. Но по простоте своей он превосходно выразил свое время. *** Лучшие книги о войне написаны писателями, которые не воевали. У них острота восприятия осталась непритупленной. *** Ремарк показывает войну как перелом от старого мира к новому, как ситуацию, где человек не нужен. *** Человеческая история кончилась – началась история чего-то другого. И все конфликты остальных книг Ремарка – между теми, кто это понял, и теми, кто не может этого понять.

Аннотация

В книге представлены все основные сведения о грамматической системе немецкого языка. Информация дается в доступной и сжатой форме, книга снабжена схемами и таблицами, облегчающими восприятие теоретического материала. Принцип изложения материала позволяет учесть трудности, возникающие у русскоязычных учащихся при освоении немецкой грамматики, и предупредить или скорректировать типичные ошибки при употреблении грамматических форм. Краткий самоучитель немецкой грамматики предназначен для учащихся школ, лицеев, гимназий и колледжей, студентов факультетов иностранных языков и институтов дополнительного образования, а также для широкого круга лиц, изучающих немецкий язык самостоятельно или на языковых курсах.

Аннотация

«Ровно 50 лет назад, в конце весны 1964 года Иосиф Бродский, получив свой приговор – 4 года ссылки, прибыл в деревню Норинскую в Архангельском крае, чтобы провести там два года из четырех (потом он был выпущен) и пережить один из самых сильных, самых глубоких творческих шоков в своей жизни. Тут и небывало плотное общение с народом, и прививка метафизической английской поэзии, которую он начал там переводить, и интенсивная переписка с Ахматовой и друзьями. И, конечно, развязка трагедии его любовного треугольника. «Бродский в ссылке» – наша тема, понимаемая так же широко, как ссылка Овидия». *** Бродский – поэт, сильно повышающий самооценку читателя. *** Бродский сделал фактом высокой поэзии обывательское сознание, и дал нам шанс думать о себе хорошо. *** Сталин дал неплохую формулу ссылки. Его резолюция по Мандельштаму: «Изолировать, но сохранить». *** Чем нелояльней личность, тем больше лучей она может добавить государственной славе. *** Бродский как поэт сформировался, когда вечный невроз сменился спокойной безнадёжностью. *** Ссылка Бродского была ссылкой в пейзаж, в первобытную материю, в пространство дикой природы.

Аннотация

Лекция об антиутопиях посвящена не только роману «МЫ» Замятина и не только антиутопиям 20-30-х годов, которых было много, а главным образом, разгулу этого жанра в 80-e и 90-e. «Новые робинзоны» Петрушевской, «Не успеть» Рыбакова, «Невозвращенец» Кабакова… Все это спровоцировало такой вал подражаний, что Владимир Новиков, замечательный критик, предложил на дверях издательств вешать объявления: «С антиутопиями вход воспрещен». В результате начались попытки написания утопий, которые были еще страшней. Русская антиутопия как прогноз и предупреждение, как главный жанр 90-х и нулевых – веселая и при этом шокирующая тема.

Аннотация

В книге представлены все основные сведения о грамматической системе итальянского языка. Информация дается в доступной и сжатой форме, книга снабжена схемами и таблицами, облегчающими восприятие теоретического материала. Принцип изложения материала позволяет учесть трудности, возникающие у русскоязычных учащихся при освоении итальянской грамматики, и предупредить или скорректировать типичные ошибки при употреблении грамматических форм. Краткий самоучитель итальянской грамматики предназначен для учащихся школ, лицеев, гимназий и колледжей, студентов факультетов иностранных языков и институтов дополнительного образования, а также для широкого круга лиц, изучающих итальянский язык самостоятельно или на языковых курсах.

Аннотация

В этой книге собрано множество загадочных историй и таинственных происшествий, ребусов и головоломок, шифрованных записок и секретных кодов. Для их решения читателям предстоит вспомнить все, что они знали об английском языке, и не забыть о логике и здравом смысле. В книге содержатся загадки на правописание, фонетику, лексику и грамматику, рассматриваются популярные каламбуры, омонимы и омофоны. Найдя правильные ответы на каверзные вопросы, изучающие язык уберегут себя от досадных грамматических ошибок и двусмысленных заявлений, научатся лучше применять грамматические конструкции и лексические единицы в речи. Все загадки снабжены не только ключами, но и пояснениями, которые помогут больше узнать о рассматриваемых грамматических явлениях, устойчивых выражениях, заставят обратить внимание на распространенные ошибки. Пособие рассчитано на учащихся начинающего уровня, владеющих основами английского языка и стремящихся говорить на нем свободнее.

Аннотация

Все родители знают, как увлекательно наблюдать за взрослением ребенка. Хочется, чтобы у вашего крохи было все самое лучшее, в том числе вкусная и полезная пища. Поэтому важно, чтобы эта еда была приготовлена только на вашей кухне. Самостоятельно создавая детское питание, вы будете на 100% уверены, что в нем содержатся только полезные и здоровые компоненты. Ведь еда домашнего приготовления натуральнее, вкуснее и гораздо экономичнее. Используя систему, описанную в этой книге, вы научитесь без труда готовить разовые порции для своего малыша. Буквально за две минуты можно сделать полноценное детское блюдо, включающее в себя злаки, пару овощей, фрукт или сок. Приведенные рецепты настолько вкусны и разнообразны, что ваш малыш обязательно попросит добавки! Внимание! Информация, содержащаяся в книге, не может служить заменой консультации врача. Необходимо проконсультироваться со специалистом перед применением любых рекомендуемых действий.