Аннотация

«Всякой род правительства имеет свое свойство, свой предмет и свое особенное основание. Его свойство состоит в постановленном законоположении, имеющем целию известный предмет; его предмет есть та точка, к которой оно существенно привлекается; и его основание есть действующая пружина, предмет сей исполняющая. Из сего общего понятия о правительстве ясно означается, что его основание есть часть самая существеннейшая, которую, так сказать, можно назвать его душою, и есть самое начало, приводящее машину в движение, дающее ей жизнь и силу…»

Аннотация

«Всякой род правительства имеет свое свойство, свой предмет и свое особенное основание. Его свойство состоит в постановленном законоположении, имеющем целию известный предмет; его предмет есть та точка, к которой оно существенно привлекается; и его основание есть действующая пружина, предмет сей исполняющая. Из сего общего понятия о правительстве ясно означается, что его основание есть часть самая существеннейшая, которую, так сказать, можно назвать его душою, и есть самое начало, приводящее машину в движение, дающее ей жизнь и силу…»

Аннотация

«Воспитание вообще есть наука, каким способом образовать, научать детей так, чтоб они учинились полезными и приятными для семейства своего, для отечества и были бы в состоянии доставлять и для самих себя благополучие…»

Аннотация

«Воспитание вообще есть наука, каким способом образовать, научать детей так, чтоб они учинились полезными и приятными для семейства своего, для отечества и были бы в состоянии доставлять и для самих себя благополучие…»

Аннотация

«Но кому вверить должно сохранение толиких правил, толикую важность в себе заключающих? Кто будут сии попечители общего блаженства, восстановители нравственности, которым поручить можно драгоценные залоги семейств, да учинятся истинными сынами отечества?..»

Аннотация

В этом выпуске мы говорим о насущной проблеме множества родителей. В студии юный эксперт – Виктория и преподаватель Школы Слова Екатерина Новожилова. Разговор оказался долгим и вывод простой и очевидный. Хотя думается не все нас в этом поддержат! Но, держим пари, втайне и в душе многие родители уже сами к этому выводу пришли… http://shkolaslova.ru

Аннотация

Сегодня у нас эксперт по подросткам, 13-ти летняя Виктория, разговариваем о том, как же не поддаться на вызовы забияк и более старших школьников.

Аннотация

Вопрос таков: Прошу вас не думать, что я не адекватная. Мне кажется уже пора к психологу. Я была очень спокойной всю жизнь. Но с появлением ребенка все изменилось. Когда сын истерит несколько часов подряд, во мне бушует ураган. Я знаю что он сытый,чистый итд. Ему не хочется ничего: ни ручек,ни игр,не одиночества. Возможно у него идут зубы, но я стала очень нервная. Моментами я не могу сдерживаться и начинаю кричать на него, за что потом очень виню себя . За проделки могу шлепнуть по попе или по рукам. Чтобы успокоиться, мне нужно совсем мало времени. Минут 15 тишины. Стала искать причину и думаю нашла. Родители мужа всегда дрались. Постоянные стрессы. Я волновалась за свекровь. Ее бил муж. Мы жили не далеко от них. Я думаю все это сказалось на мне сейчас. Мне страшно,что однажды я не выдержу и ударю ребенка. Как это предотвратить? Если это случится, я никогда себе этого не прощу.

Аннотация

Тема ленивых родителей нами поднята в связи с обращением с этим вопросом одного из слушателей. Что мы понимаем под словосочетанием «Ленивые родители»? Мы понимаем под этим не то, что можно сразу подумать, это не те родители, которые все бросили и не участвуют в жизни ребенка. Для нас ленивые родители, те кто не умеет и ленится воспитывать своих детей, нетерпеливы к ним, не дают им право на ошибку, самостоятельность, т.е. они все делают за них – учатся, преодолевают за детей жизненные трудности, ИМ ЛЕНЬ ПЕРЕЖИВАТЬ !!! Поэтому им приходится все делать за своих великовозрастных детей. Собственно сам вопрос по которому сделан подкаст : Мне нужна ваша помощь! У вас как-то была тема про лентяев, как им помочь и что нужно делать, а конкретнее – ничего. Пусть делают все сами. Согласен. Но у меня проблема обратного порядка. Я хочу все делать сам, а мне не дают. Я даже специально лег в больницу прервав на это время все контакты. Это конечно не совсем то, но даже в таком виде я ощутил положительный эффект. Сейчас я вернулся и все начинается сначала. За меня все решают, а я никак не могу повлиять на ситуацию. Пытаюсь донести свою философию, но меня просто не слушают, не понимают. И при этом критикуют, что я ленивый! В общем я даже не знаю, что мне делать в такой ситуации. Вот и подумал, может вы сделаете видео на эту тему, или в подкасте. Думаю это может как-то воздействовать.

Аннотация

Цикл подкастов о реджио педагогике и развитии творческого мышления у детей, с Ириной Дворецкой. Разбираем на примерах как воспитать правильное мышление у ребенка. Вступление в тему здесь – http://psihologija-mify-i-realnost.podster.fm/130 Часть I здесь – http://psihologija-mify-i-realnost.podster.fm/154 Детский центр при Еврейском музее – http://www.jewish-museum.ru/childrens-center Музыка в подкасте podsafe