LITMIR.BIZ

Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Нормализация тембра голоса при гиперназализации и гипоназализации различного генеза Целостный подход к воспитанию личности ребенка с речевыми нарушениями Методические рекомендации по использованию Авторского дидактического пособия «Шагомер» К вопросу о непрерывности и преемственности оказания логопедической помощи Дизартрические и анартрические расстройства речи у детей Логопедическая диагностика навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с ОНР Семья ребенка с ОВЗ в условиях инклюзивной образовательной среды и многое другое

Подробнее

Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Методы обучения русскому языку школьников с тяжелыми нарушениями речи и специфика их применения Реализация развивающего потенциала грамматики родного языка в работе с детьми при алалии Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста с нарушениями слуха Активизация речи и памяти у детей с задержкой психического развития средствами мнемотехники Использование маски-пленки в структуре индивидуальной работы у пациентами с дизартриями Анализ проблемы семантизации лексических единиц школьниками с недоразвитием речи Модель темпо-ритмической организации речи семейного окружения заикающихся младших школьников и многое другое

Подробнее

Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. В номере: Использование игровых средств и оборудования в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения зрения Актуальные проблемы самореализации лиц с ограниченными возможностями здоровья посредством спорта Основные направления коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста Развитие понимания текста и связного высказывания у детей с выраженными отклонениями в развитии Особенности и приемы формирования речевых интенций и предпосылок к фразовой речи у неговорящих детей Использование игровых приѐмов при автоматизации звука в слоге и слове Формирование умения употреблять предлоги у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и многое другое

Подробнее