Скачать книгу

дым колёсам не помеха, – ответил старик Карасёв, равнодушно ещё раз взглянувши на соседкино колесо.

      – Тьфу! – плюнула Нефёдова. – У тебя небось и вовсе никакого колеса нету.

      – Мне своё колесо видеть не дано.

      Старик покуривал цигарку, а Нефёдова искоса взглядывала на него, прищуривалась, словно хотела разглядеть, не видно ли какого колеса. Но, кроме шапки солдатской, носа да цигарки, она не видела ничего. И на улице не видно было никаких колёс, только у дороги валялась, как обычно, автомобильная покрышка.

      На дорогу выскочила из-за угла собачка на верёвке, а за нею бежал дошкольник Серпокрылов.

      – Смотри-ка, дед, вон мальчишка слесарев бежит. Неуж и вокруг него есть чего-то?

      – А… это Лёшка Серпокрылов. Вокруг него радуга васильковая с розовым разводом.

      – И вокруг собаки есть?

      – Ну нет, – сказал Карасёв. – Вокруг собак не бывает… Они их видят, а сами не имеют. Постой, постой… Что за оказия? Вроде что-то намечается синеватое! Да это не собака!

      Старик Карасёв разволновался, достал из кармана очки.

      – Эй, Лёшка, подь-ка сюда!

      – Некогда, дедушка Карасёв! – крикнул в ответ Серпокрылов. – На полюс бегу! – И скрылся за углом.

      – Странное дело, – взволнованно рассуждал старик Карасёв. – Вокруг собак никогда не бывает, а тут что-то синеватое.

      Пока старик рассуждал, на улице появился новый человек.

      В шапке «пирожок», в овчинном полушубке романовской дубки, он быстро шагал, почти бежал по улице. В руках он держал толстую палку, окованную полосовой сталью, а на спине его подпрыгивал зелёный, через плечо на ремне, сундучок.

      – Это что за человек? – спросила Нефёдова. – Какое вокруг него будет колесо?

      – Тьфу! – плюнул старик Карасёв. – Салатовое!

      На севере диком

      Последним уроком во втором классе был урок рисования.

      Кончилась переменка. Техничка Амбарова пробежала по коридорам.

      – Звонок не работает! – кричала она. – Движок барахлит. Току нету! Расходись по классам!

      – Без звонка не пойдём! – кричали Белов и Быкодоров из четвёртого класса.

      – Дззззззз… – зазвенела Вера Меринова.

      – Дзынь-трынь! Трам-блям-блям! – подхватил весь второй класс, и скоро в школе раздался такой звон, какого никогда в жизни не устроить электрическому току.

      – Кончай звонить! – закричал учитель рисования Павел Сергеевич. – Готовь карандаши да альбомы!

      Во втором классе очень любили рисование, и рисовали здесь отлично.

      «Таланты! – говорил о них Павел Сергеевич. – Петровы-Водкины!»

      Уроки свои Павел Сергеевич начинал обычно с какого-нибудь фокуса. Вдруг доставал из кармана огромный гипсовый нос или приносил в рюкзаке лошадиный череп. Сегодня он пришёл с пустыми руками, и напрасно таланты глядели с надеждой на учительские карманы. Карманы не оттопыривались, гипсовый нос оттуда не высовывался.

      Павел Сергеевич прошёлся по классу, остановился у окна.

      – Сколько снегу навалило, – сказал он. – Скоро

Скачать книгу