LITMIR.BIZ

Скачать книгу

снежные вертя…

      Что-то не то. Я опять начал снова: Буря мглою…

      Я забыл вдруг, что буря кроет. Я стал думать и вскоре вспомнил. Я так обрадовался, что начал снова:

      Буря кроет небо мглоет…

      МГЛОЕТ? Что это такое? Мне стало не по себе. Такого, по-моему, не было. Я поглядел в книжку. Ну так и есть! МГЛОЕТА нету!

      Я стал читать, глядя в книжку. Всё получалось как в книжке. Но как только я закрыл книжку, я вдруг прочёл:

      Утро воет небо могилою…

      Это было совсем не то. Я это сразу понял. Я всегда вижу, когда не то. Но в чём тут дело, в конце концов? Почему я никак не запомню?

      – Не нужно зубрить, – сказал старший брат, – разберись, в чём там дело.

      Я стал разбираться: значит, буря покрывает небо своей мглою и в то же время крутит что есть силы снежные вихри.

      Я закрыл книжку и чётко прочёл:

      Буря мглою небо кроет,

      Вихри снежные крутя…

      Больше я не ошибался.

      Дело не в том, что я мяч не поймал

      Я вообще вратарь неплохой. А тут вот случилось такое. Стою я в воротах. Вдруг гляжу – Таня идёт.

      Я сразу вратарскую позу принял. И одной рукой защищаюсь от солнца.

      И всё из-за солнца вышло. Солнца-то не было. Я из-за позы всё.

      И тут мне – бац! – гол забили.

      Я прыгнул – поздно.

      На уроке Таня записку мне пишет: «Ты очень здорово падаешь».

      Ох и разозлился я! Значит, я только падаю здорово, а вратарь, значит, я никудышный? Не буду с ней разговаривать.

      Целый месяц с ней не разговаривал.

      Через месяц стал разговаривать. Ей и вправду понравилось, как я падал. Как в кино, говорит.

      Зря я месяц с ней не разговаривал.

      Пароход и лошадь

      Когда я ходил в школу, в первый класс, я любил рисовать пароходы. Я всем хвалился: вот какие замечательные пароходы я могу рисовать!

      И вот однажды я спросил одного мальчишку, может ли он нарисовать такой же замечательный пароход. Я тут же нарисовал большой пароход с трубами, всё как полагается. Потом я подрисовал море синим карандашом, а красным карандашом – флаг на мачте, и получилось совсем хорошо: плывёт по морю пароход, а на мачте у него развевается красный флаг.

      Мальчишке понравился мой корабль, но он мне сказал:

      – Я могу лошадь нарисовать.

      И он нарисовал лошадь.

      Эта лошадь была так хорошо нарисована, что я больше не хвалился своими пароходами, потому что такую лошадь я не сумел бы нарисовать никогда!

      Абсолютно верно

      Ты опять завтракаешь на уроке?

      Валя быстро спрятала завтрак в парту.

      – Что будет, – сказал учитель, – если все будут завтракать на уроке?

      Класс зашумел. Потому что каждый хотел сказать, что тогда будет.

      Коля сказал:

      – Будет очень смешно!

      Миша сказал:

      – Жеванье будет!

      Маша сказала:

      – Все сытые будут!

      – А чего не будет? – спросил учитель.

      Класс молчал. Чего не будет – никто не знал.

      Учитель хотел уже сам ответить, как вдруг кто-то крикнул:

      – Урока

Скачать книгу