Здоровье ребенка. Осознанный выбор - Юлия Матвеева

Скачать книгу

и так – показать законы мира. И показать, как влиять на границы. И от мудрости взрослого зависит, как он справляется с этой задачей. Насчет чистого листа. Вы правда думаете, что в одной семье, в одних условиях дети будут во всем похожи? И характер это то, что воспитывается?

      (Кристина) Ребенок «проверяет» границы дозволенного своим поведением. И если ему все позволяют, он понимает это по-своему. Не вырастет ли из такого ребенка эгоист, считающий, что все в этом мире «лежит у его ног»?

      (Юлия) Вот как раз родители и могут научить правильному пониманию. Чувствуете разницу? Не ставить жесткие границы, а объяснять. Но так, чтобы ребенок понял. И увидел, что поступать можно по-разному. И понял, какой результат может получить от своих поступков.

      Установка, что все в этом мире «лежит у его ног» – не самая плохая из тех, с которыми живут взрослые.

      Но эгоистом в том смысле, как это понимает автор письма, не вырастет, если есть еще и ответственность. Спросите себя: насколько мой ребенок ответственный? И задавайте себе этот вопрос каждый день, тогда эгоистом точно не будет.

      (Кристина) Да, прекрасно давать ребенку возможность выбора в принятии решения. Но не всегда. Есть такие ситуации и сферы, где это правило не работает.

      Моя малышка, например, часто не хочет идти спать. При этом физиологически она этого уже очень хочет, но не понимает. То же самое с прогулками. Если ее послушать – то она уже с ног будет валиться, будет близка к истерике от своей усталости, но будет продолжать гулять. Должен быть обязательно ВЗРОСЛЫЙ в этой паре, который просто в силу своего жизненного опыта, а не в силу того, что он лучше или «превосходнее», будет руководить жизненным процессом.

      (Юлия) И это очень хороший пример, который подтверждает то, что я говорила ранее.

      Во-первых, понимание, что ребенок хочет на самом деле. И почему. И мудрость для того, чтобы объяснить это ребенку так, чтобы и он это понял. Тогда и не будет таких ситуаций. Мне, например, такие примеры в голову не приходят. Не было ни капризов, ни истерик, ничего похожего вспомнить не могу. Ситуация «устал, но не хочу спать», конечно, бывает. И решение всегда есть.

      Надо только понять, почему возникает такая ситуация. Что ребенка так заинтересовало. И потом либо объяснение и разговор с целью помочь ребенку понять, что он хочет на самом деле, либо помощь в совмещении того, чего ребенок хочет, с засыпанием. Помочь лечь в кровать, почитать, послушать музыку и т. д. Т. е. конкретные решения зависят от ситуации.

      Мне очень понравилась фраза «Должен быть обязательно ВЗРОСЛЫЙ в этой паре, который просто в силу своего жизненного опыта, а не в силу того, что он лучше или «превосходнее», будет руководить жизненным процессом». Сразу возник вопрос: до какого возраста надо руководить жизненным процессом с высоты своего жизненного опыта?

      (Кристина) А про отказ от груди – понимаете, ведь Вашу рассылку читают люди. Они (некоторые из них) примут на веру, что, если ребенок отказывается от

Скачать книгу