Чек-лист гения. 9 парадоксов одаренности - Дин Кит Саймонтон МИФ Креатив

Скачать книгу

The Measurement of Intelligence: An Explanation of and a Complete Guide for the Use of the Stanford Revision and Extension of the Binet-Simon Intelligence Scale. Boston: Houghton Mifflin, 1916.

      16

      Terman L. M. Genetic Studies of Genius (5 vols). Stanford, CA: Stanford University Press, 1925–1959.

      17

      Duggan K. A., Friedman H. S. Lifetime biopsychosocial trajectories of the Terman gifted children: Health, well-being, and longevity // The Wiley Handbook of Genius / Еd. by D. K. Simonton. Oxford: Wiley, 2014. Р. 488–507.

      18

      Terman L. M., Oden M. H. The Gifted Group at Mid-life. Stanford, CA: Stanford University Press, 1959.

      19

      Tomlinson-Keasey C. The working lives of Terman’s gifted women // The Experience and Meaning of Work in Women’s Lives / Еds. by H. Y. Grossman, N. L. Chester. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1990. Р. 213–239.

      20

      Feldman D. H. A follow-up of scoring above 180 IQ in Terman’s “Genetic Studies of Genius” // Exceptional Children. 1984. № 50. Р. 518–523.

      21

      Terman L. M., Oden M. H. The Gifted Child Grows Up. Stanford, CA: Stanford University Press, 1947.

      22

      https://en.wikipedia.org/wiki/Luis_Walter_Alvarez and Wohl 2007.

      23

      Wohl C. G. Scientist as detective: Luis Alvarez and the pyramid burial chambers, the JFK assassination, and the end of the dinosaurs // American Journal of Physics. 2007. № 75. Р. 968–977 / doi:10.1119/1.2772290. Р. 968.

      24

      https://en.wikipedia.org/wiki/William_Shockley and Isaacson 2014.

      25

      Ericsson A., Pool R. Peak: Secrets from the New Science of Expertise. Boston: Houghton Mifflin Harcourt, 2016.

      26

      http://iml.jou.ufl.edu/projects/Spring04/Artigas/facts.htm (все результаты взяты из табл. 12A исследования Кокс 1926 года, однако результаты Эммануила Сведенборга были записаны неверно и поэтому не приводятся здесь).

      27

      Robinson A., Simonton D. K. Catharine Morris Cox Miles and the lives of others (1890–1984) // A Century of Contributions to Gifted Education: Illuminating Lives / Еds. by А. Robinson, J. L. Jolly. London: Routledge, 2014. Р. 101–114.

      28

      Cattell J. M. A statistical study of eminent men // Popular Science Monthly. 1903. № 62. Р. 359–377.

      29

      Terman L. M. The intelligence quotient of Francis Galton in childhood // American Journal of Psychology. 1917. № 28. Р. 210.

      30

      Binet A., Simon T. The development of intelligence in the child // The Intellectually Gifted: An Overview / Еds. by W. Dennis, M. W. Dennis. New York: Grune & Stratton, 1908. Р. 13–16.

      31

      Cox C. The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses. Stanford, CA: Stanford University Press, 1926. (Некоторые аспекты исследования были упрощены, так как сама работа очень глубока и невероятна сложна.)

      32

      Simonton D. K. Biographical determinants of achieved eminence: A multivariate approach to the Cox data // Journal of Personality and Social Psychology. 1976a. № 33. Р. 218–226.

      33

      Мировоззрение, объясняющее развитие природы и общества законами механики и шире – физическими причинами. Возникло в связи с достижениями науки в XVII–XVIII веках. Здесь и далее, если не указано иное, примечания переводчика и редактора.

      34

      Cox, 1926, p. 707–709.

      35

      Simonton D. K. The “other IQ”: Historiometric assessments of intelligence and related constructs // Review of General Psychology. 2009. № 13. Р. 315–326.

      36

      McFarlan D. Guinness Book of World Records. New York: Bantam, 1989.

      37

      Cox, 1926; Simonton, 1976a.

      38

      Simonton D. K., Song A. V. Eminence, IQ, physical and mental health, and achievement domain: Cox’s 282 geniuses revisited // Psychological Science. 2009. № 20. Р. 429–434.

      39

      Antonakis J., House R. J., Simonton D. K. Can super smart leaders suffer too much from a good thing? The curvilinear effect of intelligence on perceived leadership behavior //Journal of Applied Psychology. 2017. № 102. Р. 1003–1021.

      40

      Simonton D. K. Presidential IQ, Openness, Intellectual Brilliance, and leadership: Estimates and correlations for 42 US chief executives // Political Psychology. 2006. № 27. Р. 511–526.

      41

      Murray P. Genius: The History of an Idea. Oxford: Blackwell, 1989; см. также Ball L. The genius in history: Historiographic explorations // The Wiley Handbook of Genius / Еd. by D. K. Simonton. Oxford: Wiley, 2014. Р. 3–19; Murray C. Genius in world civilization // The Wiley Handbook of Genius / Еd. by D. K. Simonton. Oxford: Wiley, 2014. Р. 486–608; Sternberg R. J., Bridges S. L. Varieties of genius // The Wiley Handbook of Genius / Еd. by D. K. Simonton. Oxford: Wiley, 2014. Р. 185–197; сравните: Suedfeld P. Political and military geniuses: Psychological profiles and responses to stress // The Wiley Handbook of Genius / Еd. by D. K. Simonton. Oxford: Wiley, 2014. Р. 244–266.

      42

      Cox, 1926, p. 187.

      43

      Galton F.

Скачать книгу