Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий - Д. Н. Колдина Библиотека воспитателя (Мозаика-Синтез)

Скачать книгу

мелкие камни, вата, засушенные листья, соломинки для коктейлей, баночки из-под йогурта «Растишка», листы альбомной бумаги, цветной картон, простые карандаши, фломастеры, хорошие ножницы с тупыми концами, клей ПВА, клеенка-подкладка и тряпочка.

      Предполагаемые навыки и умения ребенка к семи годам.

      В лепке:

      • умеет лепить предметы по представлению и с натуры, передавая их характерные особенности;

      • умеет передавать характер, пропорции, позы и движения человека и животного;

      • владеет навыками составления композиции;

      • владеет навыками передачи соотношения предметов по величине;

      • владеет навыками лепки скульптурных групп из 2–3 фигур;

      • умеет лепить формы по мотивам народных игрушек;

      • умеет украшать форму рельефом;

      • умеет выполнять декоративную лепку на пластине налепом и углубленным рельефом.

      В аппликации:

      • умеет композиционно правильно располагать аппликацию;

      • умеет создавать изображение с натуры и по представлению;

      • умеет вырезать симметричные формы из бумаги, сложенной пополам;

      • владеет основами техники многослойного вырезания и техники ажурного вырезания;

      • умеет создавать узоры на бумаге разной формы;

      • умеет составлять декоративную композицию из геометрических и растительных форм;

      • владеет навыками изображения птиц и животных по мотивам народного декоративного творчества.

      Желаем успеха!

      Годовое тематическое планирование занятий по лепке и аппликации

      Таблица

      Конспекты занятий

      Тема недели «До свидания, лето!»

      Занятие 1. Плетень с подсолнухами

      (Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом. Коллективная работа)

      Программное содержание. Продолжать учить детей творчески составлять коллективную композицию, используя ранее усвоенные способы лепки. Закреплять умение сочетать в поделке пластилин и природный материал. Развивать фантазию и воображение. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

      Раздаточный материал. Листы картона, пластилин, тыквенные семечки, семечки подсолнуха, тонкие веточки деревьев, стеки, дощечки для лепки.

      Ход занятия

      Прочитайте детям стихотворение М. Пляцковского «Подсолнушек»:

      Под солнышком,

      Под солнышком,

      Прямо у дорожки,

      Золотой подсолнушек

      Застыл на тонкой ножке.

      Наверно, важный генерал,

      Прославленный всемирно,

      Ему однажды приказал

      Стоять по стойке «смирно»!

      Спросите детей:

      – О чем это стихотворение? (О подсолнухе.)

      – На что похож подсолнух? (На солнышко.)

      Предложите

Скачать книгу