LITMIR.BIZ

Скачать книгу

      – Обман и надувательство! – повторил он. – За твои деньги тебя же и одурачат.

      – Не всякий позволит себя провести, – ответил я. – Умного человека не одурачат.

      – А тебя одурачат, – отрезал он, не желая понять, кого разумел я под умным человеком.

      Раздраженный его презрительным тоном, я решил непременно пойти на представление, быть настороже и глядеть в оба. Если будут одураченные, я не окажусь в их числе. Нет, человека с головой не одурачишь!

      Феноменальная память

      В городском театральном зале мне случалось бывать редко, и потому я не сумел выбрать себе за небольшие деньги хорошее место. Пришлось сидеть довольно далеко от сцены. Хотя глаза у меня тогда были зоркие и видел я сцену недурно, я не мог отчетливо различить лицо феноменального мальчика, «чуда нашего века». Мне даже показалось, что я где-то видел раньше это лицо, – хотя я понимал, конечно, что до сих пор не мог знать Феликса.

      Взрослый мужчина, вышедший на сцену одновременно с мальчиком, тотчас же приступил к «сеансу мнемоники», как выразился он, обращаясь к публике. Приготовления были тщательные. Фокусник (я так называл его про себя) завязал мальчику глаза и посадил на стул посреди сцены, спиной к зрителям.

      Несколько человек из публики были допущены на сцену, чтобы удостовериться в отсутствии обмана.

      Сам же фокусник спустился со сцены, прошел между креслами в задние ряды и, держа в руках раскрытую папку с бумагой, предлагал зрителям вписывать туда названия задуманных предметов – каких угодно.

      – Прошу запомнить порядковые номера ваших слов, – говорил он, – Феликс будет их называть!

      – Не угодно ли и вам, молодой человек, вписать несколько слов? – обратился фокусник ко мне.

      Взволнованный неожиданностью, я никак не мог придумать, что писать.

      Сидевшая рядом девушка торопила меня:

      – Пишите же, не задерживайте! Не знаете что? Ну пишите: ножик, дождь, пожар…

      Я смущенно вписал эти слова против №№ 68-го, 69-го и 70-го.

      – Запомните ваши номера, – сказал мне фокусник и пошел дальше по рядам кресел, пополняя список новыми словами.

      – Номер сто! Достаточно, благодарю вас, – громко объявил он наконец. – Прошу внимания!

      Теперь я прочту список вслух один только раз, и Феликс запомнит все слова от первого до последнего так твердо, что сможет повторить их в любом порядке: с начала до конца, с конца к началу, через одно, через три, через пять, и сможет назвать в разбивку любой номер по требованию публики. Начинаю!

      – Зеркало, ружье, весы, находка, лампа, билет, извозчик, бинокль, лестница, мыло… – раздельно произносил фокусник, не вставляя ни одного замечания.

      Чтение длилось не особенно долго, но список казался мне бесконечным. Не верилось, что в нем только сотня слов. Запомнить его было свыше сил человеческих.

      – Брошка, дача, конфета, окно, папироса, снег, цепочка, ножик, дождь… – монотонно читал фокусник, не пропустив и моих слов.

      Мальчик на сцене слушал, не делая никаких движений; казалось, он спит. Неужели же он сможет повторить без пропусков все эти слова?

      – Кресло, ножницы, люстра, сосед, звезда, занавес, апельсин. Кончено! – объявил фокусник. – Теперь прошу публику избрать контролеров, которым я передам этот список, чтобы они могли проверить ответы Феликса и сообщить всей публике, правильны ли они.

      В числе трех контролеров оказался, между прочим, один из старших учеников нашей школы – толковый, рассудительный малый.

      – Прошу внимания! – возгласил фокусник, когда «контрольная комиссия» получила список слов и заняла свое место в зале. – Сейчас Феликс повторит все сто слов от первого до последнего. Контролеров прошу следить по списку.

      Зал затих, и среди общего молчания донесся с эстрады звонкий голос Феликса:

      – Зеркало, ружье, весы, находка, лампа…

      Слова произносились уверенно, не спеша, но и без запинок и промедлений, словно Феликс читал их из книги. В изумлении переводил я глаза с мальчика, сидевшего вдалеке, спиной к нам, на троих контролеров, стоявших в зале на стульях. При каждом слове мальчика я ожидал их уличающее «неверно!». Но они молча уставились на список, и лица их выражали лишь сосредоточенное внимание.

      Феликс продолжал перечисление слов, назвал мои три слова (я не догадался вести счет с самого начала и не мог проверить, действительно ли они были на 68-м, 69-м и 70-м месте) и перечислял дальше, без перерывов, пока не произнес последнего слова: «апельсин».

      – Совершенно правильно. Ни одной ошибки! – объявил публике один из контролеров, военный-артиллерист.

      – Не угодно ли публике, чтобы Феликс перечислил слова в обратном порядке? Или через 3 слова? Через пять? От одного назначенного номера до другого?

      В ответ раздался смешанный гул голосов:

      – Через 7 слов!..

Скачать книгу