LITMIR.BIZ

      Глава 4. Распределение ролей

      Магистр Виторио-Айгуша сидел в палатке и внимательно смотрел на экран сферы и наблюдал, как студенты осваиваются на острове, на котором проходили практику. То, что пещера была найдена в первый же день, несколько удивило магистра Виторио-Айгуша. Он рассчитывал, что кто-то из студентов обнаружит ее только на третьи сутки, ну может, на вторые. Но две девчонки нашли пещеру уже через несколько часов после прибытия на остров.

      В этом не было ничего необычного, такое случалось и прежде, а потому магистр выбросил мысли о Роговой и Олбу, и предпочел заняться другими вопросами. В нынешнюю практику ему попались не самые удобные для наблюдения студенты.

      «Взять хотя бы этого, как его, Березкина. Везде сует свой нос. Сразу видно, что собирается стать безопасником. Весь в отца».

      Маг презрительно сморщил орлиный нос. Магистр не любил безопасников и даже немного побаивался, но никогда бы в этом не признался. Магистр Виторио-Айгуш мысленно одернул себя и в очередной раз порадовался, что здесь на острове, он сам себе хозяин. Появилась хорошая возможность подняться по карьерной лестнице.

      «Если все пройдет хорошо и не будет проколов ни со стороны студентов, ни со стороны организаторов, то это должны заметить. Если не в самой Коллегии Девяти магов Европы, то хотя бы в школе».

      Подумав еще немного, магистр решил все же обратить внимание на студентов, которым досталась роль наблюдателей. Молодые маги должны были внимательно следить за младшими товарищами, отслеживать применение ими магии, и не подпускать к острову людей.

      Магистр Виторио-Айгуш довольно хмыкнул про себя, вспомнив, что в это самое время магистр Знудкин занимается тем же самым, но за Полярным кругом.

      «Хорошо, что не мне морозить нос пришлось. Да, и возиться с Лукиани и остальными из их курса, еще то удовольствие. Потом объясняться с родителями девиц, почему в их семьях пополнения произойдут. Нет, уж. Лучше здесь в тепле и под солнышком».

      – Магистр, – перед палаткой кто-то кашлянул и вскоре показался силуэт одного из студентов, – вам тут сообщение от директора.

      Магистр недовольно поднялся.

      «Зачем Николаю Константиновичу отправлять сообщение через студента, если и сам мог прислать магическое письмо?»

      Забрав у смущенного коренастого юноши сообщение, руководитель практики скрылся в палатке. Стоило ему начать читать сообщение, как мужчина сразу догадался: директор не имеет никакого отношения к записке.