Кукла на уроке. Сценарии уроков и мероприятий - Надежда Панфамирова

Скачать книгу

(Мудрый Ворон, Сова, Сорока-белобока) или закрепление (Игра «Помоги Красной шапочке дойти до домика бабушки» и т.д.).

      Очень эффективно использование кукол для создания проблемной ситуации, как предпосылка к изучению нового материала. Например, спор двух героев. Встречаются два Пирата и начинают спор о сторонах света, или о том, как непросто найти клад на карте, где все предметы уменьшены в сотни и тысячи раз. Вот вам и предпосылка для изучения тем «Стороны света», «Ориентирование на местности», «Географические координаты» или «Масштаб» по географии.

      Не нужно, конечно же, забывать, что урок остается уроком, а кукла в руках педагога или ребенка – средством достижения главных задач образования в условиях ФГОС: «научить детей учиться добывать знания самостоятельно», сделать образовательный процесс более эффективным, интересным, способствующим более глубокому и осознанному процессу обучения, формирующим информационную, коммуникативную и проч. компетентности маленьких членов общества.

      Тут и присказке конец…

      В этой книге я собрала свои наиболее удачные разработки уроков и внеклассных мероприятий, которые помогут педагогам в работе. Конечно, мой личный опыт не может охватить все учебные предметы. Но ведь главное – понять стратегию, целесообразность, понять особенность планирования подобных уроков. А самое главное в этих сценариях – использование кукол на уроке. Уверена, что попробовав однажды принести куклу на урок, учитель навсегда заболеет кукольным театром и осознает все бескрайние возможности, которые дает кукла и игра на уроке.

      Какие бы цели не ставил перед собой мой читатель, я желаю творческих успехов и новых идей! Сделайте свои уроки интересными, познавательными и незабываемыми. Удачи вам, дорогие коллеги!

Надежда Панфамирова

      Сценарии уроков

      Урок МХК по теме: «Мы идем в кукольный театр» 5—6кл

      (урок рассчитан примерно на 1час 15 мин. или 2 урока с перерывом на перемену)

      Тип занятия: нетрадиционный, заочное путешествие.

      Цель: Сформировать представление об истории развития кукольного театра, об основных видах кукол. Выявить основные особенности кукольного театра на Руси.

      Задачи:

      – Показать кукольный театр как национальную гордость русского народа.

      – Способствовать развитию воображения учащихся, вовлечение детей в процесс подготовки спектакля.

      – Воспитание нравственных качеств учащихся, чувства прекрасного. Расширение кругозора учащихся.

      Оборудование:

      – Реквизит для мероприятия: ширма, «сказочный» сундук, выставка кукол, стенд «Виды кукол», фотомонтаж «Кукольный театр „Теремок“», дипломы для награждения победителей конкурсов.

      – Куклы: Ваня, Василиса, Сорока, Петрушка, Музыкант, Матрена Ивановна.

      – Заготовки

Скачать книгу