LITMIR.BIZ

      Вывод очевиден: линейная модель не только субъективно, но и количественно лучше (по показателю квадратичной ошибки). Но это ведет к очень интересному выводу по поводу усвоения информации и оценки моделей машинного обучения. Строя очень сложную модель, легко полностью подогнать ее к обучающему набору данных. Ведь мы даем ей достаточно степеней свободы для искажения, чтобы вписаться в имеющиеся значения. Но когда мы оцениваем такую модель на новых данных, она работает очень плохо, то есть слабо обобщает. Это явление называется переобучением. И это одна из главных сложностей, с которыми вынужден иметь дело инженер по машинному обучению. Нейросети имеют множество слоев с большим числом нейронов, и в области глубокого обучения эта проблема еще значительнее. Количество соединений в моделях составляет миллионы. В результате переобучение – обычное дело (что неудивительно).

      Рассмотрим, как это работает в нейросети. Допустим, у нас есть сеть с двумя входными значениями, выходной слой с двумя нейронами с функцией мягкого максимума и скрытый слой с 3, 6 или 20 нейронами. Мы обучаем эти нейросети при помощи мини-пакетного градиентного спуска (размер мини-пакета 10); результаты, визуализированные в ConvNetJS, показаны на рис. 2.10[12].

      Рис. 2.10. Визуализация нейросетей с 3, 6 и 20 нейронами (в таком порядке) в скрытом слое

      Уже из этих изображений очевидно, что с увеличением числа соединений нейросети усиливается тенденция к переобучению. Усугубляется она и с углублением нейросетей. Результаты показаны на рис. 2.11, где используются сети с 1, 2 или 4 скрытыми слоями, в каждом из которых по 3 нейрона.

      Рис. 2.11. Визуализация нейросетей с 1, 2 и 4 скрытыми слоями (в таком порядке), по 3 нейрона в каждой

      Отсюда следуют три основных вывода. Во-первых, инженер по машинному обучению всегда вынужден искать компромисс между переобучением и сложностью модели. Если модель недостаточно сложна, она может оказаться недостаточно мощной для извлечения всей полезной информации, необходимой для решения задачи. Но если она слишком сложна (особенно когда у нас есть ограниченный набор данных), высока вероятность, что понадобится переобучение. Глубокое обучение связано с решением очень сложных задач при помощи сложных моделей, поэтому необходимо принимать дополнительные меры против возможного переобучения. О многих из них мы будем говорить в этой главе, а также в следующих.

      Во-вторых, неприемлемо оценивать модель на основе данных, с помощью которых мы ее обучали. Так, пример на рис. 2.8 дает ошибочное представление о том, что модель многочлена 12-й степени лучше линейной. В результате мы почти никогда не обучаем

Скачать книгу