LITMIR.BIZ

Скачать книгу

взял меня за руку:

      – Пойдем. Надо слушать.

      – Кто скажет, что я держу в руках? – старик показал мальчишкам кусок плоского камня. Он был полукруглый и заостренный по краю.

      – Знаем. Это – скребок.

      – Чтоб мясо от шкуры отделить.

      – А это что?

      Второй камень был длиннее первого.

      – Знаем. Это – резец.

      – Он чтоб тушу мамонта на части разделить.

      – Им еще можно шкуры разные резать. Чтоб одежду шить.

      – А это что? – спросил старик.

      – Топор! Топор! – загалдели ребята.

      – А как он появился?

      Ребята молчали. Они этого не знали.

      – А вот как. Сперва человек приспособил острый камень. Возьмет его в руку. Вот тебе и нож. Или рубило.

      Слушают ребята внимательно. Слушаю и я. А старик продолжает:

      – Напал как-то человек на медведя. Да не может его одолеть. Зверь лапами машет. Охотника с ножом не подпускает.

      Думал человек, думал. И сказал себе:

      – Привяжу камень к палке. Не достанет меня медведь, а я его – свободно.

      Так и сделал. Ловко вышло. И охотнику безопасно. И удар сильнее. Так и родился топор. А еще через время додумался человек: острый конец топора – для охоты. Тупой, чтоб забивать что-нибудь. И молоток родился.

      Старик обвел ребят взглядом:

      – Теперь пошли на речку. Будем собирать кости больших рыб.

      – Зачем? – зашумели ребята.

      – Чем наши женщины шьют? – вместо ответа спросил старик.

      – Иглами! – сказали одни.

      – Проколками дырки в шкурах делают, – ответили другие.

      – А из чего иглы делают?

      – Из костей больших рыб!

      – Теперь поняли, зачем вас на реку веду?

      – Поняли! Поняли!

      Много чего интересного старик по дороге рассказал. А как к реке пришли, показал:

      – Вдоль берега идите. Да помните: в дело идут кости длинные и острые. Выбирайте такие, чтоб длиной с ладошку.

      Мы с Рысенком пошли вверх по реке. За полчаса набрали целую пригоршню. Старик сел на большой камень:

      – Смотрите, что дальше будет. В левую руку берем плоский камень. Кость – в правую. Старик обвел взглядом своих учеников:

      – Все поняли?

      – Поняли! Поняли!

      – Толстый конец обточите. Пусть гладким будет.

      Склонились малыши над работой, засопели. У кого кость сломалась. У кого кончик никак круглым становиться не хотел. А Рысенок так и вовсе голыш из рук выпустил да по ноге себе угодил.

      Переглянулись мы со стариком, усмехнулись. Трудное это дело – ремеслу учиться.

      Сперва у Рысенка дело не шло. Как и у других ребят. Проворчал он себе под нос:

      – Вот противная. Опять сломалась.

      Надул щеки и пробубнил:

      – Это мы кости плохие нашли. Нужно еще новых поискать.

      Но час минул, и дело пошло. Улыбнулся старый охотник:

      – Не торопитесь. Спешить на охоте нужно. Когда за оленем гонишься. А наше дело тонкое.

      Как поучились ребята иглы шлифовать, показал им старик как

Скачать книгу