LITMIR.BIZ

      ЧИ ІСНУЄ КРИТИЧНИЙ СТРОК

      ДЛЯ ВИВЧЕННЯ МОВИ?

      Будь-хто знає, що існує дуже особливий період, який називають критичним строком і який триває впродовж перших шести місяців життя немовляти. Тоді мозок є особливо сприйнятливим для вивчення мов. Чудова робота професорки Патриції Куль з Університету Вашингтона показала, що мозок немовляти в цей період здатен засвоювати кілька мов одночасно.

      Але що робити, якщо нам довелося розпочати вивчення мови дещо пізніше? Як і більшість людей мого покоління, я почала вивчати іноземну мову (свою улюблену французьку) у досить «зрілому» дванадцятирічному віці, коли пішла до середньої школи. Яка ж частина мого мозку допомагала мені в цьому? Виявляється, що наш мозок для вивчення нової мови використовує ті самі ділянки, що працювали, коли ми навчалися розмовляти рідною мовою. Однак у пізнішому віці до справи вивчення іншої мови залучаються також додаткові ділянки мозку. Вони

      розташовані ближче до нижньої частини лівої лобової частки і називаються нижньою фронтальною звивиною. Також до справи долучається ліва тім’яна частка. Ще одне дослідження показало, що люди, котрі, як я, почали вивчати мову в пізнішому віці, мають товшу кору в лівій внутрішній фронтальній звивині та тоншу – у правій.

      Вивчення іноземної мови у дванадцять років або пізніше є ще одним доказом пластичності мозку. Якщо спонукати мозок утворювати нові зв’язки, він стане це робити. Вірогідно, цей процес забере більше часу або буде складнішим – але він цілком можливий!