Малыш учится говорить. Развитие речи от 1 года до 3 лет - О. А. Новиковская Книга российской мамы

Скачать книгу

его рукой).

      Реакция ребенка. Услышав слово «Нельзя!», ребенок сразу или после 2–3 повторений прекращает запрещенное действие.

      Первые слова

      Задача – стимулировать ребенка к повторению простых слов.

      Вам понадобится несколько (5–8) игрушек, с которыми малыш постоянно играет и знает их названия.

      Покажите ребенку знакомую игрушку. Когда он заинтересуется ею и захочет взять в руки, произнесите: «Скажи – дай-дай!»

      Покажите ребенку знакомую игрушку и спросите: «Что это?» Если ребенок не отвечает, то после паузы в 5–10 секунд подскажите: «Скажи – Ляля».

      Во время кормления или игры приучайте малыша повторять слова «На» и «Дай».

      Реакция ребенка. Малыш постепенно научится повторять за вами простые слова.

      1 год 3 месяца (13–15 месяцев)

      Умения и навыки

      Двигательные навыки

      Общая моторика

      • Ходит, приседает, наклоняется, поворачивается, но часто падает.

      • Стоя бросает мяч.

      Мелкая моторика

      • Поднимает мелкие предметы (крошки, сахар, изюм) указательным и большим пальцами.

      • Катает машинку на колесиках.

      • По примеру взрослого строит дом и машину из 2–3 кубиков.

      Речевое развитие

      Пассивный словарь

      • Понимает слова, обозначающие знакомые предметы.

      • Показывает рукой или отыскивает взглядом знакомый предмет, когда его спрашивают: «Где…?»

      • Понимает, когда с ним прощаются, и машет ручкой: «Пока-пока!»

      Активный словарь

      • Подражает звукам, которые слышит дома или на прогулке.

      • Произносит звукоподражания: «бух», «ав-ав», «ту-ту».

      • Говорит простые слова: «мама», «папа», «баба», «дай».

      Сенсорное развитие

      • Надевает одинаковые по размеру кольца на пирамидку.

      Навыки самообслуживания

      • Самостоятельно ест ложкой густую пищу, пьет из чашки.

      • Поднимает руки, когда его одевают.

      • По просьбе взрослого снимает шапку.

      Игра

      • По примеру взрослого может покормить куклу, пользуясь тарелкой и ложкой.

      Игры-тесты

      Знакомые вещи

      Игра расширяет запас понимаемых слов (предметы быта, игрушки).

      Для игры используйте игрушки, которыми малыш постоянно играет, или предметы обихода. Во время игр, кормления и гигиенического ухода за ребенком называйте предметы и игрушки, которыми он пользуется: «машинка», «мячик», «полотенце», «мыло», «часы» и т. п.

      Итак, расставьте перед ребенком четыре предмета (игрушки) и попросите показать каждый из них. При этом задавайте вопросы: «Где…?» Затем те же предметы расставьте в другом порядке и вновь попросите показать каждый из называемых предметов.

      Реакция ребенка. Ребенок берет в руки предметы или указывает на них (не менее трех).

      Моя

Скачать книгу