LITMIR.BIZ

      – Вторая проблема. Настроение ребенка, его чувства, эмоции.

      Представьте себе ситуацию: надо сделать дело сейчас, а у ребенка нет настроения или он занят сейчас чем-то другим, ему не хочется.

      Когда ребенку страшно. Когда ребенок что-то делать не хочет. Когда ребенок не готов. Когда у него нет НАСТРОЕНИЯ.

      Потому что это проблема: когда ребенок имеет свой внутренний мир, очень серьезный и очень ценный мир, и в нем он не может сам разобраться, а вы не можете или не хотите, или не знаете, как это принять. У него есть какое-то свое настроение, свое состояние, которое никто не принимает, и он начинает его отстаивать. Бывает, дети замыкаются, бывает, становятся очень сильно агрессивными. То есть их эмоциональный фон очень сильно идет впереди ребенка.

      Он может быть погружен в себя. А может быть, наоборот, очень вовне – везде бегает и все громит. Это проблема с чувствами ребенка, проблема с его эмоциями.

      Когда он устраивает истерику в магазине, топает ногами. Когда он на маму орет. Вы ему говорите: «Садись за уроки», а он говорит: «Я не могу это сделать… У меня нет настроения…»

      Или проблема подросткового возраста. Ко мне обращались родители подростка: «Я не понимаю, почему он меня послал? Меня сын послал на три буквы! Я ему говорю: „Иди садись за уроки“, а он мне: „Пошла ты!“ И как мне надо было с ним? Естественно, я ему врезала, он улетел в стену, папа вечером еще добавил. И он вообще ушел из дома. Что делать? Помогите!!» То есть проблема именно в эмоциональном плане.

      У нас у всех есть эмоции и чувства. Бывают сложности, когда мы не можем понять ребенка, мы не хотим его понимать. Он и сам себя не понимает! И мы не можем понять, что с ним вообще происходит. Знакомо?

      Скоро мы перейдем к следующему пункту, когда будем писать локальные проблемы, там мы их все обозначим.