LITMIR.BIZ

      Примеры наиболее типичных для подросткового возраста педагогических ситуаций

      19. «В школе готовится спортивный праздник – легкоатлетический праздник «Шиповка юных». В 9-м классе только Игорь С. занимается в легкоатлетической секции и может усилить команду одноклассников своим выступлением. Когда учащиеся предложили кандидатуру Игоря в команду класса, то услышали в ответ: «Мне нет дела до ваших состязаний. Я в эти детские игры не играю». Каковы должны быть действия учителя ФК в данной ситуации?»

      20. «Перед своим уроком вы видите группу девочек-девятиклассниц во главе с Леной Н., которая не отличается ни спортивными, ни иными учебными успехами. Лена держит в руках дорогую губную помаду и объявляет ее небывалую цену. Вы видите нескрываемое восхищение в глазах девочек и слышите реплику отличницы Оли К.: «Зачем хорошо учиться, если капризами у предков такое можно выпросить!?» Ваши действия?»

      21. «Мама ученицы 5-го класса, исполнительной, спокойной Анны М., обеспокоенная нежеланием дочери ходить на уроки физической культуры, приходит к учителю физкультуры с вопросом: не произошло ли на этих уроках какой-то неприятности? Учитель до этого момента не замечал негативного отношения девочки к нему и его предмету. Каким образом учитель ФК будет выяснять причины такого поведения девочки и исправлять ситуацию? Предложите варианты причин негативного отношения девочки к уроку физкультуры».

      22. «Учитель физкультуры постоянно снижает ученику 9-го класса Никите В. оценку по легкой атлетике за то, что тот не соблюдает технику прыжка в высоту. Мальчик обижается, считая, что оценку ему снижают несправедливо, ведь он выполняет норматив. Каковы действия учителя и каковы могут быть последствия этой ситуации, если Никита – лидер в своем классе?»

      23. «Ученик 8-го класса Павел П. в очередной раз забыл спортивную форму на урок физкультуры. Учитель предложил ему либо вновь получить неудовлетворительную оценку, либо принести форму на второй из сдвоенных уроков, зная, что тот живет рядом со школой. Ученик, придя домой после окончания всех уроков в школе, объявил родителям, что он был послан учителем физкультуры за формой с предупреждением без нее не возвращаться, а сам Павел якобы забыл дома ключи от квартиры и целый день не мог попасть ни домой, ни на уроки. Разгневанные родители пришли жаловаться на учителя физкультуры к директору. Правомочны ли были действия учителя, в чем суть конфликта и каковы могут быть способы его разрешения?»