2000 рекомендаций. для преподавателя общеобразовательных дисциплин - А. В. Капин

Скачать книгу

январь 2015)

      Интегрированное внеклассное мероприятие по химии, биологии и истории «Чернобыль – эхо ядерного века» (Ко дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах). (zavuch.ru, апрель 2014)

      Интегрированное внеклассное мероприятие по химии, биологии и обществознанию «Вред сигареты длиною в вечность» (К Всемирному дню отказа от курения). (metod-kopilka.ru, май 2015)

      Интегрированный урок по биологии и математике на тему «Наука в огненные годы ВОВ». (infourok.ru, май 2015)

      Интеллигенция и народ в прозе Антона Павловича Чехова. (metod-kopilka.ru, февраль 2016)

      Интерес как мотивационное состояние субъекта, побуждающее его к активной познавательной, креативной, созидательной деятельности. (multiurok.ru, июль 2016)

      Интерес как форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способствующая ориентировке, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности. (infourok.ru, август 2016)

      Информирование подростков о здоровом образе жизни. (videouroki.net, май 2016)

      Использование активных методов обучения на уроках химии как средства стимулирования познавательной активности обучающихся с трудностями в обучении. (infourok.ru, май 2014)

      Использование арт-терапии в образовательных организациях НПО. (infourok.ru, апрель 2015)

      Использование в ходе уроков чтения различных видов пересказа как один из наиболее распространенных и доступных средств развития речи учащихся с ЗПР. (prodlenka.org, март 2016)

      Использование видеоматериалов на уроках иностранного языка. (infourok.ru, январь 2015)

      Использование заданий, направленных на работу с текстом, для организации развития информационно-познавательных способностей обучающихся на уроках химии. (nsportal.ru, апрель 2014)

      Использование ИКТ в изучении учебной дисциплины «Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве». (kopilkaurokov.ru, январь 2016)

      Использование ИКТ и интернет—ресурсов на уроках английского языка. (учительский. сайт, июль 2015)

      Использование интерактивных таблиц на уроках химии как способ развития у обучающихся учебно-познавательной компетенции. (nsportal.ru, апрель 2014)

      Использование Интернета при подготовке к урокам ОБЖ и в руководстве проектами обучающихся. (metod-kopilka.ru, февраль 2016)

      Использование информационно-коммуникационных технологий как средство повышения качества знаний обучающихся, развития их творческих способностей. (infourok.ru, апрель 2015)

      Использование информационных компьютерных технологий в изучении химии. (metod-kopilka.ru, март 2015)

      Использование информационных технологий на уроках математики. (kopilkaurokov.ru, сентябрь 2014)

      Использование межпредметных связей при изучении темы «Газы» на уроках химии (на примере истории открытия углекислого газа). (nsportal.ru, апрель 2014)

      Использование метода проектов на уроках литературы. (infourok.ru, март 2016)

      Использование метода проектов на уроках ОБЖ. (prodlenka.org, февраль 2016)

      Использование методических средств на уроках информатики при изучении темы «Аппаратное обеспечение компьютера».

Скачать книгу