Примеры вариативных программ для конноспортивных клубов - Анна Колмагорова

Скачать книгу

вместе с нею и на ней, пациент в течение всего занятия инстинктивно старается сохранить равновесие, чтобы не упасть с лошади, и тем самым пробуждает к активной работе как здоровые, так и пораженные болезнью мышцы своего тела.

      Ни один из спортивных снарядов не обладает возможностью возбуждать у пациента максимально одновременную мобилизацию волевой деятельности и мышечных усилий, с помощью которых достигается не только подавление чувства страха, но и одновременное уменьшение количества и объема гиперкинезов.

      Ритмичные колебания спины лошади во время движения передаются всаднику и усиливают расслабление спазмированных мышц бедер и голени. Этот эффект еще достигается за счет более высокой температуры тела лошади посредством согревающего массажа бедренных и ягодичных мышц больного при катании на «голой» лошади.

      – Психологическое и эмоциональное.

      Иппотерапия способствует развитию познавательной сферы ребенка и ее психологической составляющей. При занятиях нужна постоянная концентрация внимания, сосредоточенность, максимально возможная собранность и самоорганизация, потребность запоминать и планировать последовательность действий как при езде, так и при уходе за лошадью. Расширяются представления ребенка о животных, об окружающей природе и о его собственном месте в окружающем мире. За счет этого во время занятий ЛВЕ отчетливо повышается способность больных детей к обучению, усвоению новых навыков и сведений.

      Общаясь с лошадью, ухаживая за ней, больной ребенок получает яркий положительный эмоциональный заряд. Развиваются механизмы эмоционально-личностной регуляции, пациент получает возможность превозмочь свой страх, достичь успеха, одержать пусть небольшую, но победу, испытать гордость, почувствовать себя способным преодолевать трудности. Ведь у детей с ограниченными возможностями, изолированных обычно в четырех стенах своих квартир, такого чрезвычайно важного для развития личности опыта в повседневной жизни ничтожно мало.

      – Социальное.

      Окружающая обстановка имеет очень важную роль в процессе обучения. С помощью игр и упражнений можно отрабатывать большое количество навыков в разных областях, осознавать строение собственного тела, развивать уверенность в себе.

      Игры всем доставляют удовольствие, но в программе ЛВЕ основная задача игры – это повышение мотивации. Поскольку у каждого всадника свои индивидуальные трудности и возможности, то и мотивация участия в программе у каждого своя.

      Разные варианты игр включают упражнения для разных видов нарушений. Что важно, ребенок в условиях кабинета может категорически отказываться выполнять поставленные перед ним задачи, особенно причиняющие дискомфорт. Но во время игры, находясь верхом на лошади или рядом с ней, эмоциональная окраска совершенно другая и как следствие меняется восприятие процесса в положительную сторону. Дети часто даже не замечают, как с большой охотой начинают делать то, от чего раньше отказывались.

      Развивающие

Скачать книгу