Скачать книгу

ученый Генрих Эббингауз доказал, что использование мнемотехники упрощает процесс запоминания, но никак не влияет на скорость забывания вновь изученного материала.

      Экспериментальным путем он выявил, что в первый час забывается 60% новой информации.

      Получается, что когда ребенок учит весь вечер домашнее задание и «сдает» его родителям, то обе стороны уверены, что уж теперь-то точно завтра в дневнике не будет плохой оценки.

      Однако, придя в школу, ребенок может не помнить и половины!

      Чтобы этого не случилось, важно знать, какими бы способами вы не учили, неменьшую ценность представляет то, как Вы или ребенок информацию повторяете.

      Генрих посвятил этому жизнь и выявил, что оптимальное повторение выглядит следующим образом:

      первое повторение – сразу по окончании чтения;

      второе повторение – через 20 минут после первого повторения;

      третье повторение – через 8 часов после второго;

      четвертое повторение – через 24 часа после третьего.

      Получается, что правильное повторение – больше половины успеха школьного обучения. Потому что если неправильно повторять, быстро забудешь то, что уже выучил.

      Что можно сделать, чтобы помочь ребенку учиться

      – Правильно повторять информацию.

      Режим рационального повторения если есть два дня:

      первое повторение – сразу по окончании чтения;

      второе повторение – через 20 минут после первого повторения;

      третье повторение – через 8 часов после второго;

      четвертое повторение – через 24 часа после третьего.

      Если нужно помнить очень долго:

      первое повторение – сразу по окончании чтения;

      второе повторение – через 20—30 минут после первого повторения;

      третье повторение – через 1 день после второго;

      четвертое повторение – через 2—3 недели после третьего;

      пятое повторение – через 2—3 месяца после четвертого повторения.

      Если бы не ошибки!

      Техника «Воронка». Как убрать ошибки в обучении

      В нашей жизни, в наших действиях очень сильную роль играет, прежде всего, уверенность в результате (и вообще в наших действиях – на веру в себя, на желание что-то делать). Либо это будет уверенность в положительном результате, либо это будет уверенность в отрицательном результате, но, так или иначе существуют три варианта уверенности: полная уверенность в победе, сомнение, и ожидание провала.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

/9j/4AAQSkZJRgABAQIAOQA5AAD/4gxYSUNDX1BST0ZJTEUAAQEAAAxITGlubwIQAABtbnRyUkdCIFhZWiAHzgACAAkABgAxAABhY3NwTVNGVAAAAABJRUMgc1JHQgAAAAAAAAAAAAAAAAAA9tYAAQAAAADTLUhQICAAAAAAAAAAAAA

Скачать книгу