Коучинг в школьном образовании. Сборник избранных статей - Мария Некрасова

Скачать книгу

ПС, «учить всех без исключения детей, вне зависимости от их склонностей, способностей, особенностей развития, органических возможностей».

      Проанализируем обобщенные трудовые функции педагога, выделив компетенции, связанные с работой с детьми с ОВЗ, и предполагающие наличие мотивации для решения данных вопросов (таб.1).

      Характеристика обобщенных трудовых функций

      (Код «А», учитель, воспитатель) (фрагмент)

      Трудовая функция: общепедагогическая функция

      Трудовые действия

      · Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды

      · Формирование мотивации к обучению

      Необходимые умения

      · Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде

      · Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский не является родным; обучающихся с ОВЗ

      Необходимые знания

      · Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности, индикаторы индивидуальных особенностей траектории жизни, их возможные девиации, а также основы психодиагностики

      Трудовая функция: воспитательная деятельность

      Трудовые действия

      · Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды

      Необходимые умения

      · Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей

      Необходимые знания

      · Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности, индикаторы индивидуальных особенностей траектории жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики

      Трудовая функция: общепедагогическая функция

      Трудовые действия

      · Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды

      · Формирование мотивации к обучению

      Необходимые умения

      · Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде

      · Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании:

Скачать книгу